Densidad De Gravas
Enviado por chicomena • 22 de Junio de 2014 • 336 Palabras (2 Páginas) • 264 Visitas
INDICACIONES INFORME DE LECTURA N°2
TÍTULO: “El Cuasi-Mercado Educativo en Chile; Desarrollo y Consecuencias”
AUTOR: Sara Joiko Mujica. : Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación (CIDE)
FUENTE DE INFORMACIÓN: Revista Electrónica: Diálogos Educativos N°23. Vol. 12, Año 2012
FECHA ENTREGA INFORME: Lunes 28 de Abril de 2014
REQUISITOS FORMALES DE PRESENTACIÓN DEL INFORME:
1. El informe debe ser escrito en documento de Word, letra “Arial”, “Calibri” o “Times New Roman”, 12.
2. El informe debe tener el siguiente encabezado (si no está presente se descontará una décima del puntaje total):
NOTA: Para este informe, se asignará puntaje adicional por incorporar una portada, que además de los datos requeridos, incluya una imagen o iconografía que refleje la temática abordada (3 ptos. Por calidad de lo presentado)
3. La extensión no debe ser superior a cuatro páginas.
4. Recuerde que su trabajo no debe tener faltas de ortografía, ya que éstas implicarán descuento en puntaje. Para este informe se descontará una décima por cada 4 faltas de ortografía.
5. El informe es individual, y debe entregarse de forma impresa.
DESARROLLO DEL INFORME:
1) A partir de lo que se señala en el artículo, elabore una definición del “Sistema Educacional de Cuasi-Mercado”. (Total 4 ptos.)
2) Seleccione una de las consecuencias que ha tenido la existencia de este sistema para nuestro país y desarrolla un análisis crítico al respecto. Para ello, plantee cuatro argumentos o puntos de análisis debidamente fundamentados, y que revistan mayor importancia. (4 ptos. c/u, Total 16 ptos.)
3) Explique tres elementos adicionales señalados por Paredes y Pinto (2009) que ayudarían a comprender la transformación de lo Público a lo Privado. (3 ptos. c/u. Total 9 ptos.)
4) A partir de la discusión final planteada por la autora, a través de distintos puntos de análisis, elabore su propia reflexión acerca de las implicancias de este Modelo de Cuasi-Mercado en la educación chilena, de tal manera que se enriquezca la presente discusión. (Total 7 ptos.)
Puntaje total: 39 ptos.
No dude en plantear todas las inquietudes sobre el texto o su desarrollo antes de la fecha de entrega.
Prof. Florencia Soto Tricallotis
Política y Normativa del Sistema Educacional Chileno
Sección 1
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