Desarrollo Fisico

Nuestras ideas acerca de las células del sistema nervioso o neuronas y sobre el cerebro y la conducta empezaron a ser integradas a partir el siglo XIX debido a los aportes de diversas disciplinas tales como anatomía, histología, embriología, fisiología, farmacología, psicología, etc.

En un compendio recientemente publicado por M.S. Gazaaniga se plantea como objetivo de las Neurociencias cognitivas la determinación de los algoritmos que rigen el desarrollo y asociación funcional de los elementos estructurales neurales para generar una actividad fisiológica cuya resultante es la percepción, la congnicion y, quizá incluso, la conciencia. O, como lo expresara S.M. Kosslyn, su meta es determinar como el funcionamiento cerebral da lugar a lo que se conoce como actividad mental.

Para conocer los procesos sensoriales, de pensamiento y de acción de una persona, es necesario no solo estudiar su conducta sino también los mecanismos moleculares intraneuronales e interneuronales y la arquitectura funcional de los circuitos cerebrales que participan en este tipo de comportamientos. Dicho análisis no es la suma del resultado de diferentes métodos, sino la aplicación combinada de todos los métodos utiles, tales como los de la biología celular, la neurofisiología de los sistemas neurales, la imagenologia cerebral, la psicología congnitiva, la neurología conductual, la computación y la biocibernetica.

La tarea de las neurociencias cognitivas se halla dirigida a explicar la conducta en términos de la actividad cerebral subyacente, lo cual significa descubrir como millones de neuronas operan para generar el comportamiento y, a su vez son influenciadas por el ambiente (incluyendo la propia conducta del individuo y de otros).

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