Describa la diferencia entre estadística descriptiva y estadística inferencial

ACTIVIDAD No.1

EJERCICIOS A RESOLVER

1. Con sus propias palabras, defina y presente un ejemplo de cada uno de los siguientes términos estadísticos:

A. Población

B. Muestra

C. Parámetro

D. Estadístico

E. Estadística inferencial

2. Describa la diferencia entre estadística descriptiva y estadística inferencial

La estadística descriptiva organiza, presenta y describe un conjunto de datos con el propósito de facilitar el uso de estos (con el apoyo de tablas, medidas numéricas o graficas), mientras que la estadística inferencial se utiliza para obtener conclusiones o inferir basándose en los datos de la muestra

3. Un político el cual está corriendo para alcalde de la ciudad con 25,000 votantes en una encuesta, 48% de 200 votantes entrevistados expresaron su intención de voto a favor de él. ¿Cuál es la población de interés? Ciudadanos votantes: Es el conjunto de interés para un practicante de estadística (El político o el director de campaña en este caso)

¿Cuál es la muestra? 200 votantes entrevistados: Es el conjunto de datos que se obtuvieron de la población estudiada. De los 25,000 ciudadanos votantes 200 serán los entrevistados y es de esta entrevista de la que se extraen los datos.

¿Es el valor de 48% un parámetro o estadístico?

4. Proporcione 2 ejemplos de datos ordinales, nominales y de intervalo.

• Datos ordinales

o Clasificación de las medallas olímpicas:

Oro, plata, bronce

o Clasificación del desempeño académico en el boletín: Reprobado, deficiente, satisfactorio, bueno, excelente

• Datos nominales o Estado civil

o Sexo

• Datos de intervalo

o Temperatura o Velocidad

5. Para cada uno de los siguientes ejemplos determine el tipo de datos:

a) Los precios de cierres semanales de Amazon.com Datos de intervalo

b) La tasa mensual más alta de habitaciones

disponibles en el Hotel La Quinta Datos de intervalo

c) El tamaño de refresco (pequeño, mediano o grande) ordenado por una muestra de clientes de Mc Donalds. Datos ordinales

d) El número de camionetas Toyota importados mensualmente por los Estados Unidos a través de los últimos 5 años. Datos de intervalo

e) El puntaje alcanzado por los estudiantes en el curso de estadística en el examen final fue registrado fuera de 100. Datos de intervalo

6. Al final del período, universidades y colegios a menudo estudiantes llenan cuestionarios acerca de sus cursos. Suponga que en una universidad los estudiantes se le pregunto lo siguiente:

a) Escala del curso (altamente relevante, relevante e irrelevante) Datos ordinales

b) Escala de profesor (muy efectivo, efectivo, poco efectivo, deficiente) Datos ordinales

c) ¿Cuál fue su grado alcanzado en el examen (A, B, C, D, E, F) Datos

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