ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA MOTIVAR LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN ESTUDIANTES DEL LICEO BOLIVARIANO GERMÁN FLEITAS BEROES DEL MUNICIPIO ESTEROS DE CAMAGUAN.

República Bolivariana de Venezuela[pic 1][pic 2]

Ministerio del Poder Popular Para la Educación

Universidad Experimental Simón Rodríguez

Micro misión Simón Rodríguez

Esteros de Camaguán-Edo Guárico

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

PARA MOTIVAR LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN ESTUDIANTES DEL LICEO BOLIVARIANO GERMÁN FLEITAS BEROES DEL MUNICIPIO ESTEROS DE CAMAGUAN.

Autora

Ibarra Yohana.

Asesor

William Juárez.

 Carmen Hernández.

ESTEROS DE CAMAGUÁN, ENERO DEL 2017

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ

MICROMISIÓN SIMÓN RODRÍGUEZ

ESTEROS DE CAMAGUÁN-EDO GUÁRICO

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

PARA MOTIVAR LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN ESTUDIANTES DEL LICEO BOLIVARIANO GERMÁN FLEITAS BEROES DEL MUNICIPIO ESTEROS DE CAMAGUAN

Trabajo Especial de Grado presentado como requisito para optar al Título de

Licenciado en Educación, Mención Ciencias Naturales.

ESTEROS DE CAMAGUÁN, ENERO DEL 2017.-

Aprobación del Tutor para la Presentación de

Los Trabajo de Grado o Tesis

APROBACIÓN DEL TUTOR

     En mi carácter de Tutor del Trabajo de la Tesis presentado (a) por el (la) ciudadano (a) __________________________________________________, para optar al Grado de Licenciado en Educación, Mención Ciencias Naturales considero que dicho (a) Trabajo (Tesis) reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido (a) a la presentación pública y evaluación por parte del jurado examinador que se designe.

      En la Ciudad de_________________________, a los ___________ del mes de_____________ de______________________.

_______________________

                                                                                                    C.I. N° V-

DEDICATORIA

• Primero que todo se lo dedico a Dios todo poderoso por ser quien me dio la vida y por permitirme alcanzar una meta más en la vida.

• A mis padres por ser yo fruto de su amor, por ser amigos incondicionales y estar allí en todo momento.

• A mi hijo Adán Yohalexis Alvarado Ibarra y mi hijo por nacer, son el motivo de seguir luchando contra todas las barreras que se me presentan en el camino; a ellos dedico todo mi esfuerzo y perseverancia.

• A mi esposo Alexis Alvarado, quien me apoya con su amor y monetariamente gracias.

• A mis hermanos y familiares que de una u otra manera han brindado su apoyo en esta meta.

• A los profesores que nos han iluminado y enseñado con sus conocimientos para así poder estar capacitados en el área de Ciencias Naturales.

• A mis amigos y compañeros de clase por siempre luchar conmigo.

• A todos estos les agradezco. A ellos mil gracias

AGRADECIMIENTO

• Agradezco a Dios primeramente, por darme sabiduría, inteligencia, paciencia y honestidad para seguir adelante y lograr la meta propuesta.

• A mis padres,  hermanos y hermanas gracias por brindarme siempre palabras de fortaleza para no decaer ante ninguna adversidad.

• A mi esposo Alexis Alvarado y mi hijo Adán Alvarado quienes me dan apoyo y fortaleza, ellos son mi energía y mi fuerza para lograr esto.

• A mi profesora Carmen Flores y Williams Juárez

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ

MICROMISIÓN SIMÓN RODRÍGUEZ

ESTEROS DE CAMAGUÁN-EDO GUÁRICO

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

PARA MOTIVAR LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN ESTUDIANTES DEL LICEO BOLIVARIANO GERMÁN FLEITAS BEROES DEL MUNICIPIO ESTEROS DE CAMAGUAN

Autora: Ibarra Yohana.

                                                                            Año: 2017.-

RESUMEN.

 La educación ambiental es considerada uno de los temas más largos de la historia del ser humano desde que este comenzó a evolucionar y se industrializo el mundo comenzó a dañarse el planeta e iniciaron las luchas de activistas por cuidar el único planeta que tenemos. Es por ello, que la presente investigación tiene como finalidad motivar a las y los estudiantes a través de estrategias pedagógicas a la educación ambiental, señalando aspectos importantes que favorecerán su ejecución y desarrollo. Todo basado en la investigación acción participación, donde en primer lugar se tratarán las reflexiones iniciales que tienen que ver con las situaciones educativas socialmente problematizadas, siguiendo con el diseño de investigación describiendo los principales diseños teóricos - metodológicos. Luego se desglosará el desarrollo de la investigación haciendo uso de diferentes cuadros que especificaran cada uno de sus objetivos, planificación de acciones, acción socialmente problematizada, observación registro y sistematización y las reflexiones teórico metodológico. Para culminar con la socialización de la praxis investigativa es decir la interna y la externa, así como la elaboración de un artículo científico que permitirá socializar las principales preocupaciones temáticas para mejorar la práctica docente.

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