EXAMEN CIENCIAS 2

EXAMEN DEL TERCER BLOQUE DE LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 29 ZONA ESCOLAR No. VIII CICLO ESCOLAR 2011 – 2012

Asignatura CIENCIAS 2 (Énfasis en Física)

INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN LAS SIGUIENTES CUESTIONES PLANTEADAS E ILUMINA EL CUADRO DE LA LETRA QUE LA CONTESTE CORRECTAMENTE EN LA HOJA DE RESPUESTAS.

1.- La materia presenta características que nos permiten identificarla entre estas se encuentran la masa, el volumen y la densidad, observa las siguientes imágenes y determina cuál de ellas es la presenta menor masa

GLOBO HIERRO PLATINO UNICEL

I II III IV

A) IV B) III C) II D) I

2.- Los modelos se han empleado para poder explicar los fenómenos naturales es frecuente elaborar representaciones de diversos tipos, desde la antigüedad los seres humanos han tratado de entender la composición de la materia. De las siguientes ideas relaciónalas con el personaje que la propone.

A) a III, b I, c III, d IV. B) a I, b II, c III, d IV C) a IV, b III, c II, d I D) a II, b I, c IV, d II

3.- En nuestra vida diaria estamos acostumbrados a distinguir fácilmente entre sólidos líquidos y gases, sus diferencias están muy claras tal como las percibimos. Pero ¿Qué diferencias hay desde el punto de vista del modelo cinético corpuscular? De las siguientes características relacionas con los estados físicos que le corresponden.

A) a I, b III, c II B) a II, b I, c III C) a I, b II, c III D) a III, b II, c I

4.- Término que se puede definir como una medida de la cantidad de materia.

A) Masa B) Peso C) Fuerza D) Ninguna de las anteriores

5.- Es una representación imaginaria de objetos y procesos con reglas de funcionamiento y predicciones que se pueden confrontar con resultados de observación y de experimentación, hablamos de:

A) Idea B) Modelo C) Gráfica D) Diseño

6.- Relaciona los siguientes conceptos con sus respectivos enunciados de los estados físicos interpretados con el modelo cinético de partículas.

CONCEPTOS ENUNCIADOS

1.- FUSIÓN

2.- VAPORIZACIÓN

3.- SOLIDIFICACIÓN

4.- DIFUSIÓN

a). Es el movimiento de las partículas desde un área donde están en alta concentración hasta otra donde se encuentran en menor concentración.

b). Si baja la temperatura, las partículas se mueven más lentamente, la distancia entre ellas disminuye, y las fuerzas de atracción aumentan hasta impedir que puedan desplazarse, obligándolas a ocupar posiciones fijas.

c). Las partículas aumentan su rapidez, la distancia entre ellas aumenta y las fuerzas de atracción disminuyen hasta que finalmente las partículas se liberan y el material está en estado gaseoso.

d). Si aumentamos la temperatura de un material sólido, las partículas que lo constituyen se mueven más rápidamente y aumenta la distancia entre ellas. Las fuerzas de atracción disminuyen, las partículas no pueden mantenerse en posiciones fijas y éstas pueden desplazarse por lo que el material se convierte en líquido.

A) 1a, 2b, 3c, 4d. B) 1b, 2c, 3d, 4ª C) 1c, 2d, 3a, 4b D) 1d, 2c, 3b, 4a

7. Relaciona las siguientes columnas de acuerdo a las propiedades generales de la materia

I. Peso a. Cuando los cuerpos se pueden deformar por la acción de una fuerza y recuperar su forma al cesar dicha fuerza

II. Inercia b. Cuando los cuerpos presentan espacios pequeños, no son compactos

III. Impenetrabilidad c. Es debido a que cada cuerpo tiene un lugar en el espacio y no es posible que dos cuerpos ocupen el mismo lugar al mismo tiempo

IV. Elasticidad d. Es la fuerza de atracción que ejerce la Tierra sobre cada cuerpo que está en su superficie

V. Divisibilidad e. Los cuerpos pueden fragmentarse por medios mecánicos o energéticos

VI. Porosidad f. Los cuerpos ofrecen resistencia a cambiar su estado de reposo o movimiento

a) IVa, VIb, IIIc, Id, Ve, IIf

b) Ia, VIb, IIIc, IVd, Ve, IIf

c) IVa, Ib, IIIc, IId, Ve, VIf

d) Ia, IIb, IIIc, IVd, Ve, VIf

8. Con base en el siguiente texto contesta los reactivos.

Una de las definiciones de modelo es: muestra o representación de un hecho o fenómeno natural.

Algunos ejemplos de los modelos formales, científicos y materiales mencionados arriba son:

a) La Ley de atracción de las cargas dice que la fuerza de atracción o repulsión es directamente proporcional al producto de sus cargas, e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que los separa.

b) Un carrito de juguete que corre por un plano horizontal permite la generalización de la segunda ley de Newton.

c) La carta hidrográfica contiene datos sobre las masas de agua de la Tierra.

1. Modelo formal a. Representa una teoría, en condiciones ideales en las que ocurre un fenómeno.

2. Modelo científico b. Utiliza las descripciones, gráficas, símbolos y ecuaciones matemáticas.

3. Modelo material c. Se construye a partir de la reproducción de algunas propiedades del sistema o fenómeno.

A) 2 c, 3 a B) 1 b, 2 a C) 1 a, 3 b D) 3 b, 2c

9. Con base en el siguiente texto, contesta la pregunta.

Calor es un término que utilizamos cotidianamente, el concepto de calor está relacionado con la energía térmica de los cuerpos.

1. Es la energía térmica que pasa de un cuerpo a otro

2. La energía calorífica que contiene un sistema

3. Es un fenómeno en el que se transfiere energía térmica

4. Es la energía térmica que contienen los cuerpos ¿Cómo podemos definirlo?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

10. ¿Cuál es la masa de un cubo de aluminio que tiene un volumen de 27 cm3 y una densidad de 2.9 g/cm3?

A) 78.3 g B) 78.3 g/cm3 C) 80.2 g/cm D) 7.3 g

11. Se define

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