Educación ciencia y tecnologia azul

Trabajo final integrador

APELLIDO Y NOMBRE: MES Y AÑO de cursada:

Por ejemplo: Educación Ciencia y Tecnología “2da mayo 2019”

A.1 Reflexión y mirada atenta sobre los pro y los contra de cada nuevo avance:

Las nuevas tecnologías han experimentado un vertiginoso desarrollo en las últimas décadas, que han sido beneficiosos para las industrias de la producción y de la información. A pesar de estos avances, debemos señalar que estos beneficios solo impactan en países más desarrollados, que de la mano de estas tecnologías se vuelven cada vez más poderosos, incrementando la brecha entre países ricos y países pobres que quedan fuera de los proceso productivos y avances de nuevas tecnologías.

Debemos tener una mirada atenta sobre el incremento de cantidad de información, que no significa que estemos mejor informados, al contrario, la información que consumimos proviene de solo tres empresas más poderosas del mundo, todas de la misma nacionalidad. Poniendo la información al servicio de la globalización y el consumo.

2. Doble y simultánea tendencia de la comunicación en este nuevo siglo:

La noción de la globalización produjo un importante cambio en las redes de la comunicación convirtiéndola en una mercancía, generando intercambios a nivel mundial, desdibujando fronteras de manera que infringe la diversidad cultural, las prácticas regionales y la atención a lo local. Uniformando las estructuras de comunicación a través de una dinámica del marketing que contribuye a destruir las culturas locales en muchos países.

Así es como existe una doble tendencia a la comunicación de este nuevo sistema globalizado, actuando en simultaneo: una local, que encuentra su protagonismo en la proximidad, en lo real y la otra, una tendencia globalizada de la comunicación virtual, que a través del fenómeno de internet puede llegar a la viralización con alcance global.

3. Web 2.0. la democratización de la información:

Después de la web 1.0, que consistía en una estructura rígida y verticalista donde,

un grupo de redactores crea páginas para un número indeterminado de lectores.

La posibilidad de modificar contenidos dependía exclusivamente de webmasters.

La web se convierte en un servicio para el usuario, pudiendo no solo acceder sino aportar conocimiento en una estructura de red, que ya no se distribuye en cantidad e páginas sino en bloques de información que se interconectan y posibilitan la experiencia del usuario online, siendo enriquecida por el concepto multimedia.

La democratización del acceso a la información en este punto permite que cada usuario pueda acceder al conocimiento sin entrar en contacto con la fuente, sino que se puede tomar de cualquier sitio donde se difunda.

4. Internet como medio de comunicación y la escuela.

La ruptura espacio temporal que propone el fenómeno de internet como medio de comunicación, es una de las grandes diferencias que existe con los tradicionales medios de comunicación que dependían de minutos de trasmisión, cantidad de páginas, tiradas gráficas, etc. La información ahora esta disponible de forma permanente y además permite enlazar y vincular los contenidos en función de las necesidades del usuario.

Estos vínculos responden a una serie de nuevos términos que definen las características de internet, en este caso: Hipertextualidad, que permite enlazar textos a través de buscadores, directorios e hipervínculos, haciendo de la experiencia de navegación algo intuitivo y accesible.

También la Interactividad forma parte de las características innovadoras de esta plataforma, enriquecida con la posibilidad de retroalimentación de forma automática,

Con transferencia de archivos, chats, foros, mails, enlaces, newsletters, etc.

Y por ultimo, la Multimedialidad donde las tecnologías hoy permiten procesar, imágenes, audios y videos más la posibilidad de vincularlos entre sí, integrando un lenguaje complejo como una experiencia superadora a partir de la conjunción de partes.

Todos los elementos que son parte del universo gráfico / visual son parte del sistema multimedia: diseño de paginas web, tipografías, colores, utilización de recursos gráficos, fotográfia, infografía, animaciones y videos.

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