Educación sexual infantil y el desarrollo personal de los niños del primer año de educación básica
Enviado por Bryan Prado • 13 de Enero de 2016 • Tesis • 12.618 Palabras (51 Páginas) • 313 Visitas
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UNIVERSIDAD LAICA “ELOY ALFARO” DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN
ESCUELA DE EDUCACIÒN PARVULARIA
TESIS DE GRADO
Previo a la obtención del título de:
LICENCIADA DE LA EDUCACIÒN
TEMA:
EDUCACIÓN SEXUAL INFANTIL Y EL DESARROLLO PERSONAL DE LOS NIÑOS DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA.
Estudio aplicado en La Escuela “Luis Espinoza Martínez” Del Cantón Manta Del Año Lectivo 2014 - 2015.
AUTORA:
Stéfani Alexandra Cedeño Palma
DIRECTORA DE TESIS:
Lcda. BLANCA TERESA HERRERA RIVERA
MANTA – MANABÍ - ECUADOR
CERTIFICADO DE ACEPTACIÓN DE LA DIRECTORA
En mi calidad de Directora de Tesis en Educación Superior, nombrado por la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí.
CERTIFICO:
Que he analizado la tesis presentado por la tesista CEDEÑO PALMA STÈFANI ALEXANDRA, como requisito previo para optar por el grado de Tesis, cuyo problema es:
“EDUCACIÒN SEXUAL INFANTIL Y EL DESARROLLO PERSONAL DE LOS NIÑOS DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÒN BÀSICA DE LA ESCUELA “LUIS ESPINOZA MARTINEZ” DEL CANTÒN MANTA DEL AÑO LECTIVO 2014 – 2015.
Considero aprobado en su totalidad.
Firma de la Directora__________________________
Lcda. BLANCA TERESA HERRERA RIVERA
C.C…………….……….
DECLARATORIA DE ORIGINALIDAD
Manta, Mayo 2015
Yo Stéfani Alexandra Cedeño Palma autora de la investigación con cédula de ciudadanía No. 131472939-1 libre y voluntariamente DECLARO que el presente Trabajo de Titulación “EDUCACIÒN SEXUAL INFANTIL Y EL DESARROLLO PERSONAL DE LOS NIÑOS DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÒN BÀSICA DE LA ESCUELA “LUIS ESPINOZA MARTINEZ” DEL CANTÒN MANTA DEL AÑO LECTIVO 2014 - 2015 es original de mi autoría; de ser comprobado lo contrario me someto a las disposiciones legales pertinentes.
Atentamente
________________________
Stéfani Alexandra Cedeño Palma
APROBACIÓN DEL TRIBUNAL DE GRADO
Previo el cumplimiento de los requisitos de ley, el Tribunal otorga la calificación de:
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MIEMBRO DEL TRIBUNAL Calificación
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MIEMBRO DEL TRIBUNAL Calificación
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DIRECTORA DE TESIS Calificación
SUMA TOTAL DE LA DEFENSA: _________________
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SECRETARIA DE FACULTAD O ESCUELA
DEDICATORIA
Dedico este trabajo investigativo con mucho amor:
A nuestro Creador, sin Él mi esfuerzo y dedicación no tendrían eficacia.
A mis queridos padres: Eida Palma y Fernando Cedeño, seres a quienes les debo la vida y todo el esfuerzo para poder hacer posible llegar a finalizar mis estudios superiores.
A mi hija que a pesar de las adversidades y el cuidado hacia ella, es mi motor de lucha para culminar mi carrera.
A mis hermanas y amigos quienes incondicionalmente aportaron conocimientos para elaborar mi trabajo de investigación.
A mis compañeras, con quienes hemos compartido momentos de triunfos y dificultades marcando así nuestra vida estudiantil universitaria.
A nuestros queridos docentes, quienes durante nueve semestre supieron impartir sus conocimientos y experiencias, la misma que nos han servido para podernos superar intelectualmente.
A mi distinguida Directora de Tesis, por haberme tenido la paciencia necesaria y colaboración para la realización de mí trabajo investigativo.
Stéfani Alexandra Cedeño Palma
AGRADECIMIENTO
A Dios, creador de nuestra existencia, guía espiritual y fortaleza de vida.
Expreso mis más sinceros agradecimientos a mis padres, sin ellos no hubiese cumplido este sueño y por su apoyo incondicional cuando más lo necesitaba.
Mi gratitud para todas las autoridades, docentes y demás personal de la Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Parvularia de la Universidad Laica “Eloy Alfaro de Manabí”, por las enseñanzas impartidas en las mismas.
A mi Directora de Tesis, Lcda. BLANCA TERESA HERRERA RIVERA por impulsarme a culminar mi tesis.
La feliz culminación de esta etapa de la vida es la realización de esta Tesis, motivo para agradecer a todos quienes fueron partícipes de lograr esta meta.
Stéfani Alexandra Cedeño Palma
ÍÍNDICE GENERAL
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1. RESUMEN
Es necesario el analizar el proceso de enseñanza directa o indirecta en cuanto a la Educación sexual a los niños, sabiendo que la primera parte de esa educación la tiene el hogar, con el accionar de personas que lo rodean y comportamiento general de ellos, crean en los niños regulaciones directas en su proceder sexual y temperamento del desarrollo del conocimiento significativo en la vida de todo ser humano en proceso de aprendizaje, más aún en la niñez.
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