Ejercicio: Historia Natural de la Enfermedad y Niveles de Prevención – La Cadena Epidemiológica de Transmisión

[pic 1]UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE MEDICINA

EAP ENFERMERIA - DEPARTAMENTO DE MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PÚBLICA

ASIGNATURA: EPIDEMILOGIA

Ejercicio: Historia Natural de la Enfermedad y Niveles de Prevención – La Cadena Epidemiológica de Transmisión

EJERCICIO

1.  El concepto de historia natural de la enfermedad está referida al curso de la enfermedad desde el inicio hasta su resolución.  En otras palabras, es la manera propia de evolucionar que tiene toda enfermedad o proceso cuando se abandona a su propio curso, “sin que intervenga la mano del hombre”; a diferencia del curso clínico, que describe la evolución de la enfermedad que se encuentra bajo atención de los profesionales de la salud.

El proceso se inicia con la exposición de un huésped susceptible a un agente causal y termina con la recuperación, la discapacidad o la muerte.

Leavell y Clark crearon el modelo de la historia natural de la enfermedad que tiene su relación con los niveles de prevención propuestos por Leavell y Clark, que divide este curso natural en 2 momentos: el periodo prepatogénico y patogénico. (1)

En este modelo se remarca la importancia de las diferentes medidas de prevención que se pueden llevar a cabo, dependiendo del momento en que se encuentre la enfermedad, así, las actividades de prevención primaria se desarrollan en el periodo prepatogénico y están encaminadas al fomento a la salud (medidas generales, de mejora de las condiciones de vida, como alimentación, educación, saneamiento, vivienda, recreación) y a la protección específica (para grupos con factores de riesgo: vacunas en los niños, uso de cinturón de seguridad en los conductores de autos, medidas de protección laboral como posición ergonómica o evitar estrés laboral, etc.); en la prevención secundaria las acciones son el diagnóstico precoz (tamizajes), el tratamiento temprano y la limitación del daño; y la prevención terciaria se enfoca en la rehabilitación.

Pregunta 1: Utilizando el esquema de Leavell y Clark, desarrolle las actividades que corresponda en cada uno de los tres niveles de prevención para la COVID – 19.

1. La cadena epidemiológica de transmisión es el conjunto de “eslabones” o factores que facilitan el proceso de transmisión de un agente infeccioso desde una fuente de infección hasta un hospedero susceptible.

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Su importancia radica en que es posible “cortar” la transmisión de un determinado agente infeccioso en uno o más de estos eslabones, para detener o limitar la propagación en una población. El elemento más importante es el mecanismo de transmisión, por lo que este es un elemento prioritario, además de las actividades de prevención y control en los demás. (1)

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