“El Bullying en estudiantes de la carrera Ciencias de la Educación de 1er a 4to semestre

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN[pic 1]

FACULTAD DE  HUMANIDADES Y CS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

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“El Bullying en estudiantes de la carrera Ciencias de la Educación de 1er a 4to semestre

ASIGNATURA:        Laboratorio de Técnicas y Métodos de

                                        Investigación

DOCENTE:         Jimmy Delgado Vilca

ESTUDIANTE: Cristian Medrano  Sejas

                         José Antonio Cadozo Lia

                         Jhoselin Calderon Terceros

                         Nelly Rut Ibarra Lima

FECHA:                20/05/2016

GRUPO:                321

COCHABAMBA – BOLIVIA

INDICE

INTRODUCCION DEL TRABAJO

1. EL PROBLEMA DE IDENTIFICACION…………………………………………..

1. Situación Problemática………………………………………………………
2. Descripción del Problema…………………………………………………
3. Formulación del Problema………………………………………………..
4. Objeto de Estudio…………………………………………………………….
5. Campo de Acción………………………………………………………………
6. Objetivos de la Investigación……………………………………………….

1. Objetivo General…………………………………………………………….
2. Objetivos Específicos……………………………………………………….

1. Justificación……………………………………………………………………
2. Hipótesis……………………………………………………………………….
3. Conclusión del capítulo……………………………………………………..

CAPITULO II

1. Marco Contextual……………………………………………………………………

2.1.1 Breve historia de la Facultad……………………………………………………

.2.2     Misión, Visión, Fines, Propósitos y Valores:…………………………………….

1. Autoridades facultativas………………………………………………………………..
2.      Descripción del Símbolo Facultad de Ciencias de la Educación…………….

2.5  MARCO TEORICO…………………………………………………………………………

2.5.1 Marco teórico contextual……………………………………………………………….

2.5.2 Conclusión del capítulo………………………………………………………………

INTRODUCCIÓN

En la presente investigación usamos el término bullying, para definir el acoso psicológico moral o físico, que se concreta en el ámbito universitario.

El bullying es dinámico, se cambian los roles y los escenarios. Las víctimas y victimarios no son solo niños, adolescentes y jóvenes  sin recursos económicos o sin autoestima. Se da en todos los grupos en donde pueden existir situaciones competitivas.

El maltrato psicológico, moral o físico, se presenta en la educación inicial, primaria y va  convirtiéndose en un factor de riesgo para el fracaso escolar y universitario.

Destacando también que, el objetivo del acosador es la destrucción psicológica complicar las redes de comunicación de la víctima, arruinar su reputación, perturbando el ejercicio de sus obligaciones, aislarla, para lograr, finalmente, su salida de su entorno.

Con esta investigación intentamos, en primer lugar, despertar interés sobre el acoso moral entre pares alumnos, en el contexto universitario, nos  preguntamos, en segundo lugar, si el acoso moral, en la universidad puede prevenirse.

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CAPITULO I[pic 7]

EL PROBLEMA DE INVESTIGACION

1. Situación Problemática

La problemática actual que se está suscitando en las escuelas, colegios y otros centros educativos  de educación superior es el caso del bullying,  ya que los jóvenes son víctimas de dicho comportamiento agresivo e intencional por parte de sus compañeros de clase,  o también por parte de los docentes hacia los estudiantes o viceversa.

El bullying es un problema que afecta a millones de niños y jóvenes sin importar de donde son ni de dónde vienen. Es un problema grave, principalmente en las escuelas y Universidades. Es un problema que necesita ser resuelto cuanto antes

El Bulling es algo cotidiano que se ve día a día y la universidad no es la excepción ya que hay este problema que si bien la gente pasa por alto y trata de ignorar, porque hay bulling de estudiantes hacia docentes , o de parte de los docentes hacia los estudiantes, o entre mismos compañeros

1. Descripción del Problema

El bullying es sin lugar a duda es una forma de violencia que se propaga entre el agresor y las victimas inofensivas, que tienden a sufrir diferentes maltratos ya sean físicos o verbales.

De manera que los estudiantes  que sufren bullying teman denunciar a sus agresores y demoren su pedido de auxilio. Por lo general, no tienen esperanza en que la ayuda sea efectiva y tienen temor de que, frente a la denuncia, los comportamientos agresivos aumenten en frecuencia e intensidad.

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