El Metodo De Exposisicon En La Investigacion Cientifica

El método de exposicion en la investigacion cientifica

30 JUNIO, 2013 POR LIZARDO CARVAJAL DEJA UN COMENTARIO

1. La investigación y la exposición de los resultados

El método de investigación y el metodo de exposicion son dos realidades de un mismo problema: La obtención y la transmisión del conocimiento.

No basta conseguir, en las Actividades de Investigación y Desarrollo, una nueva información respecto a un fenómeno de la Sociedad o de la Naturaleza. Se necesita, además, exponerlo, mostrarlo, exhibirlo, presentarlo; enseñarlo, explicarlo, publicarlo y transmitirlo. Es decir, incorporarlo en calidad de conocimiento, socialmente, útil a la comunidad que lo requiere en función de sus necesidades.

Es así como es posible apreciar la relación dialéctica existente entre el método de investigación, cuyo objetivo es la obtención de conocimiento novedoso y el metodo de exposicion, cuyo objetivo es llevarlo a la sociedad y hacerlo útil y aplicable.

En ese sentido es importante reconocer que el conocimiento que un individuo tenga en relación con una necesidad humana, adquiere importancia cuando pasa a ser de dominio de aquellas fuerzas, capaces de incorporar ese conocimiento a una práctica transformadora.

¿Por qué debemos distinguir el metodo de investigacion del metodo de exposicion?

Porque a pesar de ser elementos de un mismo proceso se diferencian en su esencia: Mientras que la investigación busca un determinado resultado, la exposición transmite ese resultado a la sociedad.

Por ello resulta apenas lógico pensar que mientras el método de investigación es fundamentalmente analítico, el método de exposición es fundamentalmente sintético, o sea, mientras que en la investigación el científico o tecnólogo descompone el objeto y el problema; en la exposición nuevamente lo compone, lo estructura, lo re-modela, para dar una visión global de él.

En la exposición no se lleva el mismo orden que se sigue en la investigación. No se trata de exponer los pasos uno por uno que conducen a un determinado resultado, sino de exponer los resultados a los que se ha llegado.

Diríamos, en resumen, que la exposición de los resultados de una investigación, configuran el toque final de ella. Su toque en contenido y forma. Y que de ese toque depende la vida de la investigación.

La Humanidad no solo admira a los grandes espíritus científicos por los resultados a los que llegaron. Los admira también porque fueron espíritus diáfanos en la exposición de sus resultados.

Son excepcionales los casos de los grandes hombres que no han legado su pensamiento a través de sus obras escritas. Podríamos citar a Sócrates. Pero, la regla está dada en señalar que todos los grandes investigadores y pensadores de la humanidad, han sido unos excelentes escritores, unos excelentes poetas unos maravillosos expositores de su sabiduría: Aristóteles, Platón, Agustín, Newton, Hegel, Marx y Engels (quienes precisamente descubrieron el Método moderno de Exposición dialéctico) Einstein… en fin, la Literatura Universal está colmada de verdaderos jardines del pensamiento científico con olor a todos los más finos aromas del pensamiento.

Los trabajos de los grandes sabios de la humanidad, no solo hay que admirarlos por sus resultados, sino también por ese estilo inconfundible que la objetividad le pone a la exposición.

2. Sobre el contenido en la exposición

La exposición de los resultados de una investigación debe caracterizarse por la exactitud y autenticidad en la presentación de los hechos, cifras y conclusiones. La investigación científica no tolera adulteraciones o imprecisiones en relación con los fundamentos que nos sirven en los procesos de investigación.

La utilización maliciosa de datos o cifras es un error de argumentación y rebaja la investigación a una simple cadena de mentirillas fantasiosas. Por el contrario, el método de exposición científica, se basa en la razón, veracidad y objetividad de los argumentos y se convierte en una fuerza irresistible que debe ser atendida.

Pero no basta con la exactitud y autenticidad de los hechos. Es también necesario que el investigador utilice la argumentación adecuada y consistente en el momento oportuno y preciso.

Es, por decirlo en otros términos, la necesidad de una correcta utilización de los

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