El autorreconocimiento.

Este video trata sobre las capacidades que adquieren los bebés en edades tempranas para comenzar a comprenderse y a conocerse a si mismos así como a relacionarse con los las personas con las que forman vínculos. Para ello realizan una serie de experimentos a medida que el bebé se va haciendo mayor y adquiere capacidades nuevas.

Antes de dar el importante paso de relacionarse con otros bebés, el bebé deberá ser guiado por aquellos que mas le quieren, que en circunstancias normales suelen ser sus padres. En el primer estudio que se muestra podemos aprender el fenómeno de la “sincronicidad”, que pretende ver si una madre y su hija, independientemente de la respuesta emocional que el bebé dé, muestren la misma intensidad debido a la sincronización de los dos en un vínculo fuerte.

Mas adelante podemos observar cómo a medida que avanzan los pequeños en edad, éstos demuestran respuestas muy distintas. Un niño de 14 meses mostraba un miedo y rechazo a las personas desconocidas, mientras que el de 17 le invitaba a jugar con él. Vemos como ésta ansiedad por la separación desaparece.

El siguiente experimento nos enseña que incluso con las órdenes que le da la madre al bebé, éste hace caso al consejo paterno sólo cuando no está seguro de sus capacidades.

El autorreconocimiento marca un hito para el ser humano, es la capacidad para entenderse a uno mismo como ser social y para comenzar a relacionarse con la sociedad. Para ello nos muestran el experimento del carrito de la compra, éste consiste en ver a que rango de edades el bebé es capaz de reconocer que él mismo está evitando que se mueva el carrito. Fue el bebé de los 18 meses el que es consciente de lo que está pasando. Pero este autorreconocimiento todavía no se extiende todavía al ámbito de las emociones, lo que provoca inconsistencias en su comportamiento.

El siguiente experimento trata de mostrarnos el concepto de la escala. En este momento los bebés ya saben reconocerse a si mismos, así que lo que tratan de observar, es si reconocen a un grupo de juguetes de la misma o de distinta forma si les cambian el tamaño de los mismos. El estudio revela que a pesar de ser mucho mas pequeños, los bebés siguen tratando a los juguetes como si fuesen grandes y tratan de utilizarlos de la misma manera. Lo que demuestra es que a veces las emociones del bebé anula la percepción de si mismo.

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