El descubrimiento de la peniscilina

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN

Preparatoria No. 7

MATERIA: Biología 1

M.C. Alejandro Leal

ALUMNO: Jonathan Eduardo Vázquez Elías

Grupo  126

Matricula: 1798178  

 El uso del método científico para el descubrimiento de la penicilina

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 San Nicolás de los Garza N.L, a 23 de agosto de 2015

Tema central del texto: el uso del método científico para el descubrimiento de la penicilina

Reporte de lectura: el descubrimiento de la penicilina es un ejemplo icónico de como procede el método científico. Este descubrimiento dio inicio cuando un biólogo de nombre Alexander Fleming, en el año de 1928, estudiaba cultivos de bacterias y en un determinado momento descuido los cultivos, cuando acordó fue a revisarlas y se dio cuenta de que una de sus cajas se contamino con un moho azul llamado Penicillium, Fleming estuvo a punto de desechar el cultivo pero lo observo con atención y se percató que en la zona del moho no crecían bacterias. Fleming siguió paso a paso el método científico para concluir con una sustancia que matara a las bacterias, a la cual le nombro penicilina. Hoy sabemos que es uno de los antibióticos más importantes de la historia. Sorprendentemente la penicilina no tuvo práctica hasta 10 años después de su descubrimiento.

Pasos del método científico

Observación: al ver que un cultivo se contamino estuvo a punto de deshacerse de el pero lo observo con detalle y se percató que en la zona donde estaba el moho no crecían bacterias. Entonces se preguntó ¿Cómo afecta el hongo al crecimiento de las bacterias?

Hipótesis: Fleming en su hipótesis explicaba que el hongo produce una sustancia que evita el crecimiento de bacterias y predijo que si se ponen en contacto los cultivos con el hongo, se producirá la muerte de bacterias.

Experimentación: teniendo su hipótesis bien planteada, Fleming la llevo a prueba; sembró bacterias en distintas cajas Petri. Luego separo las cajas en dos grupos y les aplico dos distintos tratamientos. Estos grupos son llamados grupo control y grupo experimental, hay que recordar que para tener mejores resultados en cada grupo se ponen varias o muchas pruebas, precisamente fue lo que hizo Fleming, en cada grupo coloco varias cajas con colonias de bacterias dentro de ellas. Los dos grupos se exponen a las mismas condiciones solo que al grupo experimental se le agrega una variable manipulada llamada independiente, la cual en este caso fue el hongo. En cada caja observo y registro si las bacterias permanecían vivas o no luego de los respectivos tratamientos. Obtuvo el resultado o la variable dependiente tras terminar el experimento, este resultado fue de dos tipos. Las cajas del grupo control mostraron un crecimiento normal de bacterias, mientras que en  el grupo experimental las colonias bacterianas disminuyeron al estar en contacto con el hongo, particularmente en la zona cercana a él.

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