Elaboracion De Marco Teorico

Instituto Tecnológico Superior de Calkini en el Estado de Campeche

Taller de Investigación II Clave de la Asignatura: ACG-0410.

Carrera: Lic. En Administración

Profesor: José Dolores Lira Maas.

1. Diseño de la propuesta de investigación.

1.1. Elaboración del marco teórico.

1.1.1. Elaboración del marco teórico.

Marco teórico o conceptual: Después de planteado el problema y la pregunta de investigación, así como, definido los objetivos y evaluada la relevancia y factibilidad del estudio, se procede a sustentar teóricamente el estudio. La elaboración del marco teórico comprende la revisión de literatura y la adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica. Ello implica, analizar y exponer los enfoques teóricos que se consideren válidos para el correcto encuadre del estudio.

Algunas funciones del marco teórico son:

• Ampliar el horizonte del estudio y ofrecer una guía al investigador para que se centre en su problema y evite las desviaciones

• Ampliar la descripción y el análisis del problema planteado

• Fundamentar las hipótesis que den respuesta a las preguntas formuladas

• Orientar hacia la organización de los datos o los hechos significativos para describir las relaciones de un problema con las teorías ya existentes

• Dirigir los esfuerzos hacia la obtención de datos suficientes y confiables para poder comprobar las hipótesis

• Orientar el análisis y la interpretación de los datos

• Integrar la teoría con la investigación que se propone

• Proveer un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio

• Inspirar nuevas líneas y áreas de investigación

Marco Conceptual.

Todos los fenómenos que se suceden dentro del universo son tantos y tan grandes que la ciencia tiene que estudiarlos separadamente y establecer los límites para cada uno de ellos, ya que de otra manera no sería posible investigar todo al mismo tiempo.

Por este motivo, cada sector de la ciencia tiene sus propios conceptos, elaborando un código que establezca líneas de comunicación entre las personas que tengan la relación con alguna rama de la ciencia. Por ello es importante que los conceptos no se confundan con los fenómenos, ya que el fenómeno es una construcción lógica de conceptos, mientras que el concepto simboliza las relaciones empíricas y los fenómenos que vienen relacionados con el hecho.

Es imprescindible que todos los conceptos que se manejan dentro de un área de la ciencia se comuniquen a las personas interesadas con el fin de unificar criterios y evitar interpretaciones equivocadas.

En el marco conceptual, el investigador no debe concretarse sólo a la definición de conceptos, sino que debe referirse a los distintos enfoques

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