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Electivo PROBABILIDADES Y ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA E INFERENCIAL


Enviado por   •  20 de Octubre de 2021  •  Tarea  •  614 Palabras (3 Páginas)  •  411 Visitas

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Electivo PROBABILIDADES Y ESTADÍSTICA

DESCRIPTIVA E INFERENCIAL

Objetivos:

  • OA 1. Argumentar y comunicar decisiones a partir del análisis crítico de información presente en histogramas, polígonos de frecuencia, frecuencia acumulada, diagramas de cajón y nube de puntos, incluyendo el uso de herramientas digitales.

Fecha: 04/2021

Profesor: Iván Navarro Olivas.

Curso: IVº  

Nombre: Mauricio Nawrath Román

INSTRUCCIONES DEL TRABAJO:

  • PUEDE HACERLO EN UN ARCHIVO DE WORD O HACERLO EN PAPEL Y ENVIAR UNA FOTO(DE BUENA CALIDAD Y TAMAÑO, PUEDE ENVIAR LAS QUE CONSIDERE NECESARIAS).
  • RECUERDA ADJUNTAR EL DOCUMENTO PARA QUE PUEDA SER EVALUADO.
  • NO DEJES DE ESTUDIAR, NO DEJES DE INFORMARTE.

COMPARACIÓN ENTRE PRUEBAS PAA Y PSU

1. La siguiente tabla muestra el puntaje de las pruebas obligatorias correspondiente al percentil 50 o mediana, tanto de la Prueba de Selección Universitaria (PSU) hasta 2019, como de la Prueba de Aptitud Académica desde el Proceso de Admisión 1988.

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  1. Investiga sobre los polígonos de frecuencias y como se hacen, escribe un breve resumen.

Un polígono de frecuencias es una herramienta gráfica que se emplea a partir de un histograma de frecuencia (es decir, otro tipo de gráfico que expresa las frecuencias mediante columnas verticales). se forma uniendo los extremos de las barras de un diagrama de barras mediante segmentos. también se puede realizar trazando los puntos que representan las frecuencias y uniéndolos mediante segmentos

  1. Investiga sobre el concepto de mediana y para que se utiliza, escribe un breve resumen

La mediana es un conjunto es un valor que se encuentra a la mitad de los otros valores, es decir, que, al ordenar los números de menor a mayor, éste se encuentra justamente en medio entre los que están por arriba. La media se utiliza para distribuciones normales de números, con una cantidad baja de valores atípicos

  1. Haz un gráfico de polígono de frecuencia de los años y los puntajes obtenidos.

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  1. ¿Cómo podrías caracterizar la variación del percentil 50 o mediana de los puntajes obtenidos en la PAA y PSU a través de los años?

La característica que tuvieron las pruebas fueron que del cambio de la

PAA hacia la PSU fue que en la PAA la variación se mantenía alta en los primeros años, pero después fue descendiendo mientras que la PSU su variación fue manteniéndose casi en el mismo puntajes todos los años, excepto en el 2019 que sufrió una caída

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