En que nivel de calidad de la infraestructura y el nivel de deterioro de la I.E. Yanapay,

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FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

IMFORME ESTADISTICO

“El nivel de calidad de la infraestructura y el nivel de deterioro de la I.E. Yanapay, ubicado en el centro poblado del milagro”

Autores:

• BENITES AVILA, Juan
• PLACIDO CRUZ, Edith
• TORRES MESIA, Victor
• RODRIGUES MINAYA, Daril
• VARGAS LLANOS, Isaac

Asesor:

RODRÍGUEZ AZABACHE, Julio Antonio

TRUJILO – PERU

2016

RESUMEN

El presente informe es realizado con el objetivo de analizar los riesgos a que están expuestos los alumnos por el nivel de calidad de la infraestructura y el nivel de deterioro de la I.E. Yanapay. Esta investigación se realiza en dicho colegio, situado en el centro poblado el Milagro, en donde se tomara como muestra un grupo de estudiantes que serán encuestados para obtener las respuestas a las preguntas de la investigación,  la recolección de datos fue mediante encuestas. Por otra parte se podría decir que las instituciones educativas estarían afectadas también por el tipo d material utilizado en la construcción de dicha institución que se realizó tiempo atrás.

Debido a los diferentes conflictos económicos, sociales y políticos que se vive en nuestro país actualmente, han hecho que el índice de preocupación en la educación disminuya lo cual también ha disminuido su interés por dar unos buenos ambientes públicos para la educación cada vez sea mayor y a su vez este genera problemas de tipo conductual que afectan de una forma directa a los alumnos y docentes. Gracias a estas muestras pudimos adquirir nuevos y mejores resultados.

1. INTRODUCCION

El proyecto de investigación que realizamos es de una importancia a nivel nacional ya que en todo nuestro país se presentan problemas de infraestructura en los colegios. Esto puede provocar accidentes graves a los alumnos o a cualquier persona que circule por las instalaciones.

En el 2013, Manuel Rodríguez realizo una investigación en el distrito de la victoria donde de cada cinco colegios, tres de encontraban en malas condiciones. Tal es el caso de la institución educativa “José María Arguedas” a donde acuden 2.490 estudiantes. Allí se observó que la infraestructura era poco favorable que el presidente regional quedo asombrado al ver el estado de la institución, el investigador concluyo que la gran mayoría de colegios necesitan reparaciones.

Hoy en día la realidad de los colegios públicos es preocupante por el estado en que se encuentran y un claro ejemplo es la institución educativa Yanapay en la cual nos centraremos en toda nuestra investigación. Esta institución se muestra vulnerable y con una alta probabilidad de causar daños a las personas que recurren por ahí, especialmente a los estudiantes. El fin de nuestra investigación es hacer pública la situación que atraviesa la institución y así pueda recibir alguna ayuda externa para mejorar su infraestructura.

¿En que afecta la mala calidad de la infraestructura y él nivel de deterioro a los alumnos de la institución de Yanapay del milagro?  En la investigación que estamos realizando nos hemos planteado unas posibles hipótesis, el deterioro y la mala calidad no afecta a la institución yanapay del milagro, la segunda seria, La mala calidad de la infraestructura si afecta a la institución.

Ante esta problemática tenemos algunos objetivos, analizar los riesgos a que están expuestos los alumnos por el nivel de calidad de la infraestructura y el nivel de deterioro de la I.E Yanapay. Y como objetivos específicos, describir los accidentes que los alumnos pueden correr, clasificar el nivel de riesgo de la infraestructura de la institución que estamos investigando.

Antecedentes:

Nacionales.

1. Zavaleta, Diego, Torres, Enrique, 2013 realizaron una investigación en la ciudad de Chachapoyas con el fin de la identificar las instituciones educativas en mal estado.
   Dicha investigación se realizó mediante encuestas y  un detallado análisis  de cada colegio de la ciudad, revisando la infraestructura el nivel de dicho que tenía, al final la investigación se concluyó que el colegio  ´´Miguel Pubio´´  era el que presentaba mayor daño en su infraestructura.
   
2. Manuel Rodriguez, 2013 en el distrito de la victoria de cada cinco colegios, tres se encuentran en malas condiciones, tal es el caso  de la institución educativa ´´José María Arguedas´´ a donde acuden 2,490 estudiantes a clases. Allí se observa un panorama poco favorable que hasta se sorprendió al propio gerente regional al encontrar las paredes en mal estado y las aulas con vidrios rotos, que perjudican a los propios alumnos se concluye que en gran parte del país se encuentran en mal estado la la mayoría de las instituciones educativas.

1. Manuel Rodriguez,2013 realizo una investigación con el objetivo de descartar las malas infraestructuras en los colegios nacionales en la región Lambayeque, dicha investigación se realizó mediante encuestas y un detallado analizado de cada colegio  en esta región, revisando la infraestructura y el nivel de riesgos  a los que están expuestos los 230 estudiantes de ´´Carlos Augusto Salaverry´´ ya que la infraestructura presentaba grandes daños debido a que las aulas se encontraban con lunas rotas y eso podrían causar brutales accidentes.

INTERNACIONALES:

1. Feliciana Tisera, 2014 realizo una investigación en Madrid, donde dio a conocer que decenas de colegios sufren grietas, caídas de techos. Mediante encuestas a algunos padres de los alumnos se obtuvo datos llegando a la conclusión de que los colegios madrileños necesitas ser reconstruidos con urgencia.

1.  Verónica Zapana, 2014 Realizo un reportaje donde nos dan a conocer el mal estado en el que se encuentran los colegios públicos de la paz, Bolivia. Nos habla del  colegio ´´ Nuestro señor de la paz´´  donde una de las paredes se movia y estaba a punto de colapsar.  Al final concluye que estas instituciones no están aptas para para que  se dicten clases en ellas por el riesgo al que están expuestos los alumnos.

1. MARCO METODOLOGICO

2.1 VARIABLES:

También creemos  conveniente colocar como variable la EDAD de cada encuestador y se va a considerar  como una VARIALBLE CUANTITATIVA

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