Ensayo De Ciencia

PARA TERMINAR LA POCA TAREA QUE TENDRAN QUE REALIZAR, SALUDOS.

• Bassols, Narciso (1996), "El artículo 3 constitucional no debe reformarse", en Alonso Aguilar Monteverde (comp.), Narciso Bassols, pensamiento y acción, México, FCE, pp. 154-156.

• "Debate sobre la segunda reforma del artículo tercero constitucional de fecha 1946" (1998), en Rafael Sánchez Vázquez, Derecho y Educación, México, Porrúa, pp. 128-133.

NOTA: DE LA LECTURA DE JAIME TORRES BODET REALIZAR LO SIGUIENTE:

Jaime Torres Bodet, secretario de Educación Pública. Principales acciones: reforma del Artículo Tercero Constitucional; el Plan de Once Años

• Redactar un texto que responda a la pregunta: ¿cuáles fueron los principales problemas y retos educativos enfrentados durante el periodo 1940-1964?

1. Leer el debate sobre la reforma del Artículo Tercero de 1946:

Identificar los principales argumentos expresados a favor de la reforma y los planteados en contra por N. Bassols.

3. Para realizar las siguientes actividades se requiere consultar los textos "Plan de Once Años" y "Comentario al Plan de Once Años":

a) Identificar los principales problemas educativos planteados en el diagnóstico para la elaboración del Plan de Once Años,

b) explicar los propósitos del Plan de OnceAños,

c) enumerar las principales acciones desarrolladas para expandir y mejorar la educación primaria,

d) Describir las acciones realizadas para impulsar la educación normal y la capacitación de maestros.

• Discutir y contestar la siguiente pregunta: ¿por qué se dispuso que el plan se realizara en once años?

Y POR ULTIMO ELABORAR UN ENSAYO SOBRE EL MAESTRO RURAL, MINIMO 3 CUARTILLAS. A PARTIR DE LO ANALIZADO EN CLASE Y CON FUNDAMENTO EN LAS LECTURAS ANALIZADAS, INCLUYENDO EL VIDEO.

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