Ensayo De La Ley Universitaria
Enviado por 76404738 • 30 de Abril de 2015 • 1.262 Palabras (6 Páginas) • 484 Visitas
ENSAYO DE LA LEY UNIVERSITARIA
CURSO: MARKETING
PROFESOR: OSCAR LANCHIPA QUINTANILLA
PROPIO DE: JOSELINE PEÑA GAYOSO
TERCERO “A”
UNAS
LA NUEVA LEY UNIVERSITARIA
Con la vigencia de la nueva Ley Universitaria (Ley Nº 30220), La Universidad debe ser un importante factor para promover el cambio social y el desarrollo de la cultura nacional.
Los futuros profesionales deben ser capaces de interactuar con el medio social al que pertenecen donde practican los conocimientos adquiridos durante todo el proceso de su formación.
La Universidad Peruana no solo debe fomentar la práctica y el conocimiento de la cultura nacional sino que debe hacer que cada estudiante y cada docente y cada profesional formado en sus aulas debe constituirse en un promotor de la identidad y de la dignidad nacional que en los últimos tiempos ha sufrido agresiones humillantes.
ANALISIS SEGÚN CAPITULOS:
CAPÍTULO I:
Mucho de lo que se puede criticar a la Universidad Peruana como tal, es la poca difusión de la cultura peruana, más allá de los programas de Ciencias Sociales. No es una característica eminente de la sociedad peruana estar orgullosos de nuestra cultura y demostrarla abierta y productivamente.
Como se ha mencionado en los análisis previos, las líneas de investigación científicas, sociales y humanistas promovidas por las universidades son demasiado incipientes, y por lo general, cuando están presentes, son más a título personal de uno o más profesionales interesados auténticamente en el desarrollo de investigaciones, ya sea con fines académicos, pero mayoritariamente económicos.
Una seria crítica debe ser descrita al artículo 5 del capítulo I, que indica que las universidades no deben tener filiales. Esto es algo que se modificó significativamente cuando el gobierno de Alberto Fujimori promulgó la ley que permite a las personas naturales o jurídicas a formar instituciones educativas con fines de lucro, dentro y fuera de su ámbito local. Es así como se puede verificar la creación de sendas facultades y sedes de universidades del interior del país en la ciudad de Lima y viceversa. Al punto que las universidades ya no tienen una identificación con su entorno local como debería ser, puesto que debería representar un foco importante de desarrollo local y regional.
Algo que ha presentado un problema en las últimas 3 décadas en las universidades peruanas, sobre todo del centro del país. Es la presencia de grupos que promueven ideologías pseudo‐socialistas, comunistas y terroristas, que han promovido y vienen actualmente promoviendo un ambiente hostil y completamente inadecuado para poder desarrollar una actividad académica y universitaria adecuada. Esto ha provocado en diversas oportunidades que las fuerzas policiales y militares hayan irrumpido de forma violenta en los recintos universitarios de la capital y el interior del país, quebrantando el artículo 8 de la ley universitaria.
CAPÍTULO III:
Para la consecución de grados y títulos, los reglamentos son bastante extensos, poco explicativos y prácticos, pero sobre todo burocráticos y casi eternos.
Son pocas las excepciones en donde el trabajo efectivo de los profesionales encargados de dichas labores favorece la obtención de los mencionados grados y títulos.
Sin embargo, en la mayoría de las universidad en vez de facilitar la obtención de los mismos, el estudiante universitario tiene que llevar a cabo un recorrido casi dantesco de las instancias burocráticas universitarias durante semanas para poder obtener algo que podría simplificarse en trámites mucho más realistas y eficientes.
En este sentido, es también importante mencionar que la modificación de obtención de un grado de bachiller ya no requiera la preparación de una tesis, ha contribuido a casi eliminar la naturaleza indagatoria, exploratoria, e investigativa que todo estudiante universitario debe desarrollar como parte de su formación profesional.
CAPÍTULO III:
Para la consecución de grados y títulos, los reglamentos son bastante extensos, poco explicativos y prácticos, pero sobre todo burocráticos y casi eternos.
Son pocas las excepciones en donde el trabajo efectivo de
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