Ensayo De Vismotrus

Introducción

Desde los primeros meses de la vida del niño y niña el desarrollo de las habilidades motoras, es de gran importancia y constituye un factor decisivo para su futuro. En la etapa pre-escolar, el niño requiere de la manipulación de objetos para el desarrollo de su pensamiento y el aprendizaje sucesivo de habilidades más complejas como la lecto-escritura, pues ésta implica el funcionamiento de procesos como la atención y la coordinación de la visión con los movimientos de manos y dedos. Por ello, es necesario el uso de material que desarrolle estas habilidades. Se encuentra la motricidad gruesa; correr, saltar, equilibrio, danza, etc; y de manera especial la motricidad fina que involucra movimientos oculares y manuales.

Coordinación Viso-motriz

La coordinación viso-motriz implica el ejercicio de movimientos controlados y deliberados que requieren de mucha precisión, son requeridos especialmente en tareas donde se utilizan de manera simultánea el ojo, mano, dedos como por ejemplo: rasgar, cortar, pintar, colorear, enhebrar, escribir, etc.

Las actividades de coordinación Visomotriz tienen como característica fundamental la introducción del ” objeto” su manipulación y utilización, estos ejercicios persiguen no solo un conocimiento del esquema corporal sino cierto control y dominio del mismo, en relación con los objetos sobre los que actúa y el espacio sobre el que tiene lugar la actividad. Así mismo suponen la representación mental de la acción antes de realizarla. Se podría definir como la sucesión ordenada funcional y precisa de movimientos ojo-mano, ojo-pie.

Importancia de la coordinación viso-motriz

Es importante para el buen rendimiento académico, resulta clave para el aprendizaje sobre todo de la escritura, ya sea de numero o letras, implica un funcionamiento adecuado de los órganos visuales y una actividad reguladora del sistema nervioso central para que se produzca una respuesta adecuada.

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