Ensayo de desarrollo fisico y salud

                                                   Objetivos

Motivar a los alumnos para que participen activamente en los procesos y estrategias educativas  y  que sean capaces de elevar su calidad de vida a través del mayor conocimiento de las enfermedades de la diabetes y la hipertensión.

Evaluar la eficacia de la propuesta tomando como indicadores el aumento del conocimiento de los alumnos sobre las enfermedades así como su conocimiento respecto a el como evitarlas.

Objetivos Estratégicos

• Introducir en la educación Primaria del alumnado el desarrollo de una propuesta sobre la diabetes y la hipertensión mostrando las causas, las consecuencias de dicha enfermedad, así como estrategias y consejos para la prevención de las mismas.
• Generar una cultura de la prevención, basada en los conocimientos de dichas enfermedades.
• Proporcionar situaciones de aprendizaje en las que se identifique y aprecien las causas y las consecuencias de las enfermedades.

Objetivos Generales de los docentes 

• Incorporar los contenidos y aplicarlos a los alumnos y a sí mismo.

• Acercar al alumnado los conceptos de diabetes e hipertensión.

• Proporcionar experiencias de aprendizaje activo y creativo a sus alumnos/as.

Objetivos Generales de los alumnos/as 

• Conocer más sobre las enfermedades de la diabetes y la hipertensión, sus causas, sus consecuencias y cómo prevenirlas.

• Saber reconocer y desarrollar las estrategias de prevención vistas.

• Iniciarse en la adopción de reflexiones respecto a sus propios de vida

                      Grado y total de alumnos

La propuesta presente va dirigía al grupo de:

Sexto grado:

30 alumnos: 16 niñas y 14 niños.

                                   Estrategia (s)

Para poder lograr los objetivos propuestos se hará uso de material audiovisual, fotografías, presentaciones en powerpoint y videos del tema para poder exponerlos de una forma más dinámica y así mostrar lo peligrosas que pueden ser dichas enfermedades, también se hará uso de cuestionarios sobre el tema y el docente intervendrá para retroalimentar lo visto y para responder las dudas del alumnado.

                            Secuencia de actividades.

Las actividades serán marcadas en etapas:

Primera etapa:

Se realizara una introducción breve acerca de las enfermedades de la diabetes e hipertensión, lo que son las enfermedades.

Segunda etapa:

A partir de los resultados de la introducción anterior se realizaran preguntas al alumnado, sus percepciones y opiniones sobre las enfermedades.

Tercera etapa:

Se expondrán en diapositivas del tema de “La diabetes y la hipertensión” las causas, sus consecuencias así como fotografías y videos que evidencien esas causas y consecuencias.

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