Ensayo del aprendizaje en el curso
Enviado por Mari Torres • 21 de Agosto de 2016 • Resumen • 1.336 Palabras (6 Páginas) • 209 Visitas
Universidad de Costa Rica
Escuela de Física
Seminario de realidad nacional
I Semestre 2016
Ensayo del aprendizaje en el curso
Estudiante: Álvaro Andrés Torres Valverde Carne: B47016
Asistente: Manuel Antonio Villalobos Morales
En este curso se puede decir en que sí profundicé más acerca de la realidad nacional, a pesar de no tanto como como vi que sí lo tuvieron mis compañeros en la última clase, en que me llamo la atención en que algunos de mis compañeros (as) comentaron que tenían un pensamiento más utópico acerca de lo que creían que eran el manejo de la política entre otras cosas que se comentaron, en mi caso yo no tenía ese modelo tan utópico aunque que sí no últimamente tan actualizado respecto a las realidades del país, pero tengo un experiencia diferente debido a que en mi familia ya se habían tratado asuntos de política, no en cargos importantes, pero al estar enterados de las situaciones acontecían me la transmitían a mí, dándome cuenta en cierto grado del nivel de corrupción y del alto nivel de dificultad para que por ejemplo se pudiera lograr un consenso a la hora de tomar una decisión más pública o por ejemplo a la hora de la organización de la población.
Algo que me llamó la atención de este curso fue aumentar el grado de profundidad de la realidad del país, debido a que muchas veces por lo menos en mi caso no estoy al tanto de las informaciones que me ayudarían a profundizar más, porque cuando me informo generalmente lo hago por televisión y como se vio en clase los medios no dan una completa verdad.
Un concepto muy importante que se discutió en el curso fue el del capitalismo, el cual se definió en clase como el modo de producción de riqueza a base de la explotación, en el cual el estado ha sido una expresión histórica entre las relaciones sociales; aunque también se puede observar que este también es definido según la real academia española como “Sistema económico basado en la propiedad privada de los medios de producción y en la libertad del mercado”. Lo cual explica muchas veces el alto nivel libertad que ocupan estás, para la mayor obtención de capital posible.
Ante el cual se discutió y además aprendí que el estado tiende en gran mayoría de los casos a apoyar a ese sector dueño de los medios de producción y del capital debido a que sobre todo también los que están en el poder son o tienen una relación muy estrecha con las personas de estos sectores, y las acciones de su gobierno tienen un gran vinculo de pro de este sector. Que por lo general estas decisiones no traen consecuencias positivas a la población, ante lo cual la población viéndose afectada por muchas veces falta de sus derechos en varios ámbitos, y también afectando a poblaciones diferentes llevan a que estas generen resistencia y lleve a que tomen acciones de resistencia como huelgas u organizaciones que por lo generalmente tienen un alto nivel de dificultad para poderse realizar debido a que pueden ser tomados como medios ilegítimos de participación social según el gobierno, y que por ende este trate de suprimir estos actos, por la razón de que sí el gobierno gestionara en pro de estas demandas tendría visto afectado los interés económicos de estos con sus influencias hegemónicas.
Con lo anterior también me refiero a otra concepción importante que se vio en el curso que son las diferentes maneras de participación institucional admitidos por el gobierno que son los cabildos, las elecciones, instituciones públicas que muchas veces representan más una imposición del gobierno. Por ejemplo, se puede constatar con esta noticia del Ramírez (2009) como difieren la opinión de la población indígena y la del presidente del CONAI, en la cual no se ve representada la del sector indígena que lucha por una ley de autonomía indígena. En respuesta a esto como se vio con el video del TLC y del combo del ICE en el cual el pueblo se organizó y actuó mediante huelgas en los cuales también se usó el arte como medio de expresión.
...