Escuela Bolivariana Biecito
Enviado por albas21 • 24 de Mayo de 2015 • 1.223 Palabras (5 Páginas) • 147 Visitas
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICE-RECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EN EDUCACIÓN
SAN FELIPE ESTADO YARACUY
DISEÑO DEL PERFIL DE UN LIDER EDUCACIONAL CONSIDERANDO EL NIVEL Y MODALIDAD EN EL SITEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
FACILITADORA: PARTICIPANTE:
MSc. YVELICE CORONA LICDA: COLINA ALBA
SAN FELIPE; 2015
Diseño del perfil de un líder educacional considerando el nivel y modalidad en el Sistema Educativo Venezolano.
El líder es aquella persona que tiene la habilidad y la capacidad para influir en un grupo con el objetivo de lograr metas en beneficio de un bien común, asimismo el líder educacional representa una figura realmente importante dentro de este ámbito, ya que tiene la capacidad de guiar a muchas personas, es por ello que la educación es considerada como la vía ideal para propiciar en el hombre la modificación de su conducta y de su actitud y hacerlas acorde con el papel que deben desempeñar en una sociedad compleja; además que la educación es el instrumento idóneo para desarrollar en los y las estudiantes el pensamiento reflexivo y critico aplicado a la realidad actual.
Desde esta perspectiva el líder educativo debe inspirar confianza, solidaridad, motivación y buenas relaciones interpersonales para que su liderazgo como docente directivo sea óptimo y contribuya a los objetivos propuestos de su institución, y conduzca a un efectivo proceso de enseñanza- aprendizaje; que sea un líder que se identifique y comprometa con la misión y la visión del país y de su centro educativo, sin desviaciones, un líder que se conciba como miembro de un colectivo o comunidad, que aprende con los otros, un líder que promueva la investigación, la identidad y el compromiso por vías fundamentales democráticas y participativas en pro de las constantes transformaciones sociales, todo ello para dar respuesta a las exigencias de una sociedad en constante dinamismo, la cual demanda de dirigentes que conozcan y practiquen nuevos modelos de la gerencia moderna, si esto es aplicado a la educación repercutiría en grandes mejoras para la sociedad.
En este sentido, el líder institucional deberá poseer un perfil bien definido que lo identifique y haga reconocer como líder dentro y fuera de los espacios escolares que no se limite únicamente a cumplir funciones de oficina o de aula sino que extienda sus funciones a otros ámbitos de su entorno, involucrándose en los problemas, aportando ideas, tomando
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