Estrategia ludica para fortalecer el valor disciplina en niños y niñas

República Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior

Universidad Bolivariana De Venezuela

Programa Nacional De Educadores

Maturín Estado Monagas

Estrategias Lúdica para fortalecer el valor Disciplina en los niños y niñas del primer grado sección A de la EPB ¨Paula Bastardo¨ Parroquia San Simón estado Monagas Municipio Maturín.

Asesor: Autoras:

Ana Rosa Dimas Marianny Prado

C.I 22-700-584

Sholey Bello

C.I 22-714-784

Maturín/Febrero/2017

Índice

Pág.

Dedicatorias………………………………………………………………………..I

Agradecimientos…………………………………………………………………..II

Introducción………………………………………………………………………..III

Diagnóstico de la situación problema……………………………………………IV

Identificación del problema sociopedagógico……………………………...........V

Recomendaciones……………………………………………………………….....VI

Bibliografía…………………………………………………………………………..VII

Anexos……………………………………………………………………………….VIII

Dedicatoria

 Dedicamos este trabajo a Dios por ser nuestro guía, por permitirnos lograr los objetivos académicos propuestos por el grupo investigador en la realización de este proyecto.

 A nuestras familias por su grandioso apoyo en nuestra formación profesional, y para poder cumplir todas las expectativas que este proyecto requiere.

 A nuestros hijos por ser pilar fundamental en la vida de cada una de las investigadoras de este proyecto y la mayor motivación para luchar y ser futuras docentes e impartir una mejor enseñanza y educación en sus desarrollo.

 A la licenciada Ana Rosa Dimas por ser nuestra asesora y guía en la formación de nuestra carrera profesional.

Agradecimiento

 Agradezco a Dios en primer lugar por darnos muchas fuerzas de voluntad y brindarnos salud para poder terminar nuestra carrera.

 A la Universidad Bolivariana de Venezuela y sus profesores de los cuales nos sentiremos orgullosas y agradecidas toda la vida por todas y cada una de las enseñanzas que ayudaron en nuestra formación.

 A la Escuela Primaria Bolivariana ¨Paula Bastardo¨, por ser la aldea facilitadora del proceso de la Vinculación Profesional Bolivariana.

 A la Profesora Ana Rosa Dimas, por su asesoría académica que hizo posible la realización de este trabajo de grado.

 A todos los que siempre nos apoyaron de una u otra manera, para hacernos saber que los sueños se hacen realidad.

Introducción

A nivel mundial la carencia de valores en la actualidad es una realidad que vemos a diario en los noticieros, revistas, periódicos y demás medios de comunicación nacional e internacional. Es quizás, este el problema más grave que atraviesan las familias y las sociedades del mundo en general. En cuanto al valor de la disciplina se observa la ausencia de la puesta en práctica del mismo en el actual momento, ya que es notorio observar que es una de las problemática que se evidencia con mayor incidencia a nivel mundial, en específico en el ámbito educativo.

En Colombia. Se observa la ausencia del valor Disciplina en la formación de los ciudadanos Colombianos, todo se debe a la mala formación del mismos desde los hogares más humildes hasta las entidades educativas donde deben ser reforzados para la transformación social de los nuevos ciudadanos que se requieren en los colombianos de hoy. Llegándose a tal conclusión, es provechoso ofrecer la posibilidad de fortalecer el valor de la disciplina en este país bajo las condiciones adecuadas para brindar una educación eficiente en cuanto a los valores, para las diferentes sociedades colombianas Ya que este problema se puede observar en todas las clases sociales, desde el más rico hasta el más pobre y entre estos están la perdida de respeto, la disciplina, la responsabilidad, la honestidad, entre otros.

Wagner, P (1987), disciplina es instrucción que moldea forma, corrige e inspira el comportamiento apropiado.

De esta

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