Evaluacion 2 Ciencias De La Vida 2
Enviado por sararamar • 12 de Diciembre de 2013 • 602 Palabras (3 Páginas) • 1.022 Visitas
Son ejemplos de cambios cuantitativos del desarrollo.
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a. el pensamiento y la memoria
b. el crecimiento y la cantidad de palabras utilizadas Correcto, cambios cuantitativos son aquellos que pueden medirse.
c. la autonomía afectiva y las emociones
d. la inteligencia y habilidades cognoscitivas
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 2
Puntos: 1
Esta teoría propone que la motivación inconsciente influye en el desarrollo de la personalidad:
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a. conductista
b. psicoanalítica Muy bien, el objeto de estudio del psicoanálisis es la exploración del inconsciente.
c. humanista
d. social-cognoscitiva
Correcto
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Question 3
Puntos: 1
El aprendizaje por medio del modelamiento se logra mediante:
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a. El condicionamiento clásico
b. El condicionamiento operante
c. La imitación a un modelo Muy bien, modelamiento es formar conductas a partir de imitar a un modelo.
d. Un reforzamiento intermitente
Correcto
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Question 4
Puntos: 1
La señora Pérez ha dicho a sus hijos que si comen todas sus verduras podrán obtener una rebanada de pastel cubierta con helado. De acuerdo con la perspectiva del aprendizaje, el pastel con helado es un ejemplo de:
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a. reforzamiento positivo Muy bien, el reforzamiento positivo implica obtener una recompensa.
b. reforzamiento negativo
c. castigo
d. evitación
Correcto
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Question 5
Puntos: 1
Es la perspectiva teórica que se enfoca en el estudio del desarrollo de los procesos del pensamiento:
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a. perspectiva del aprendizaje
b. perspectiva psicoanalítica
c. perspectiva cognitiva Correcto, el objeto de estudio de la psicología cognitiva son los procesos mentales relacionados con el conocimiento.
d. perspectiva humanista
Correcto
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Question 6
Puntos: 1
La analogía mente-computadora se sustenta en el hecho de que ambos sistemas:
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a. Comparten mecanismos de transducción y codificación
b. Incorporan, almacenan y recuperan información Muy bien, ambos sistemas se basan en el procesamiento de la información (incorporan, almacenan y recuperan información).
c. Tienen tres tipos de memoria
d. Ejecutan
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