Experiencia N° 6: “Movimiento Rectilíneo Vertical”

Universidad Tecnológica Metropolitana[pic 1]

Facultad de Ciencias Naturales, Matemática y del Medio Ambiente

Departamento de física

Experiencia N° 6:

 “Movimiento Rectilíneo Vertical”

Nombres: Lidia Álvarez

                Claudia Rojas

                Andrés Boulett

                Ninoschka Pinto

Profesora: Carol Muñoz

Fecha: 1/10/2014

Objetivos

OBJETIVO GENERAL

Identificar las principales características de los movimientos rectilíneos que se experimenten y clasificarlos según sus condiciones cinemáticas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

a.- Estudiar el comportamiento de las variables físicas que identifican a un movimiento rectilíneo que describe un cuerpo que se suelta desde determinada altura.

b.- Para este movimiento de caída libre estudiado, escribir sus respectivas ecuaciones cinemáticas que los identifican.

Introducción

En este informe veremos que la caída libre es un movimiento acelerado y la aceleración que actúa sobre los cuerpos es la gravedad.

Además el movimiento rectilíneo uniforme cuando su trayectoria es una línea recta y su velocidad es constante, indica que recorre distancias iguales en tiempos iguales.

 Por lo que al dejar caer una pelotita desde distintas altura se estaría ocupando la gravedad, además con esto nos permite saber en cuantos segundos llega la esfera a la base del equipo de caída libre.

 Además se podrán demostrar estos experimentos con gráficos, ecuaciones.

Procedimiento o Desarrollo Experimental

Resultados

Análisis

Conclusiones

Para ir finalizando en la caída libre pudimos comprobar que el movimiento que se origina es movimiento rectilíneo por la caída de la pelotita; la velocidad inicial es constante, ya que parte en 0 (reposo).

También a menor altura, menor es el tiempo; y a mayor altura, mayor es el tiempo. Por lo cual gracias a esto la aceleración de gravedad es uno de los componentes que participa en el tiempo.

Igualmente las ecuaciones que se ocuparon en los cálculos demuestran que a mayor altura, mayor será el tiempo en segundos que durara la caída o descenso de la pelotita, lo que se vio reflejado en los gráficos posición v/s tiempo.

Discusiones

Bibliografía

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