FISICA I SEGUNDA LEY DE NEWTON
Enviado por agv18_po • 13 de Diciembre de 2022 • Informe • 941 Palabras (4 Páginas) • 147 Visitas
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN
FACULTAD DE INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN Y SERVICIOS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
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CURSO: FISICA I
SEGUNDA LEY DE NEWTON
ALUMNO:
Guzman Vizarreta, Angelica Erika
SECCIÓN : B
CUI: 20211713
DOCENTE:
Mercedes Angelica Vilca Guillen
APELLIDOS Y NOMBRES: Guzmán Vizarreta Angelica Erika | CUI: 20211713 |
ESCUELA PROFESIONAL: Ingeniería Industrial | FECHA: 23/11/2022 |
HORARIO: 20:00 a 22:00 pm | FIRMA: |
PROFESOR (A): Mercedes Angelica Vilca Guillen | NOTA: |
SEGUNDA LEY DE NEWTON
- COMPETENCIA
Verifica y comprende la relación que existe entre la fuerza neta aplicada sobre un cuerpo y la aceleración que experimenta, con criterio y responsabilidad.
- CUESTIONARIO PREVIO
Responda las preguntas y presente al inicio de la sesión de laboratorio para su revisión.
- La segunda ley de Newton establece una relación entre la aceleración y la fuerza neta.
¿Depende la fuerza de la aceleración o viceversa? Explique.
La fuerza depende de la aceleración, ya que la aceleración que experimenta el cuerpo es proporcional
a la fuerza que recibe.
2. Deduzca las ecuaciones 5 y 6.
Ecu 5: La aceleración es igual a la masa por la gravedad entre la suma de las masas de M y la masa del otro bloque (m).
M*a=mg-ma
Ma+ma=mg
a(M+m) =mg
a=mg/(M+m)
Ecu 6: La tensión es igual al producto de las masas de los bloques entre la suma de las masas, todo
multiplicado por la gravedad.
a=T/M
T=mg-mT/M
T(M+m/M) =mg
T=(Mm/M+m) g
3. ¿Puede un cuerpo en movimiento acelerado estar al mismo tiempo en equilibrio?
Explique.
No, porque se desprende de la ley de Newton: F=m*a, por lo que si hay aceleración.
4. Determinar la aceleración del sistema y la tensión de la cuerda en la figura 1, si
M=150g y m=40g.
T-mg=ma
150a-40(9.8) =40*a
110a=392
a=3.56m/s^2
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
- Ingrese a la dirección web: https://www.walter-fendt.de/html5/phes/newtonlaw2_es.htm
- Ingresamos la masa M del móvil en estudio:
M = 50g
- Observe que la masa M es jalado mediante una cuerda que tiene en el otro extremo una masa m suspendida verticalmente, denominada portamasas, de tal manera que su peso producirá movimiento.
- El cronometro inicia su movimiento desde una velocidad inicial cero y posición inicial cero hasta una distancia de:
d = 0.5m
- Coloque una masa m= 12 g en el portamasas.
- Inicie la simulación y anote el valor registrado en el contador en la tabla 1.
- Agregue una masa de 4g al portamasas y repita el paso 6.
Tabla 1: Toma de tiempos para cada aumento de masa
Lectura | m (g) | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
1 | 12 | 0,726 | 0,726 | 0,726 | 0,726 | 0,726 |
2 | 16 | 0,648 | 0,648 | 0,648 | 0,648 | 0,648 |
3 | 20 | 0,597 | 0,597 | 0,597 | 0,597 | 0,597 |
4 | 24 | 0,561 | 0,561 | 0,561 | 0,561 | 0,561 |
5 | 28 | 0,533 | 0,533 | 0,533 | 0,533 | 0,533 |
- ANÁLISIS DE DATOS EXPERIMENTALES
- Halle la tensión en la cuerda (g = 9,81 m/s2), usando la ecuación 5. 𝑇 = 𝑚(𝑔 − 𝑎)
- Usando la ecuación xf =xi+vit+at2/2, el tiempo t de la tabla 2 y la distancia d; calcule la aceleración del sistema.
Tabla 2: Tensión y aceleración[pic 5]
Lectura | m (kg) | t( s ) | T ( N ) | a ( 𝑚 ) 𝑠2 |
1 | 0,12 | 0,726 | 0,950 | 1,897 |
2 | 0,16 | 0,648 | 1,189 | 2,381 |
3 | 0,20 | 0,597 | 1,401 | 2,806 |
4 | 0,24 | 0,561 | 1,592 | 3,177 |
5 | 0,28 | 0,533 | 1,761 | 3,520 |
- Grafique la aceleración (a) en función de la tensión (T).
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COMPARACIÓN Y EVALUACIÓN
- ¿Qué representa la pendiente? Halle la masa del carrito a partir de la gráfica.
La pendiente representa la aceleración de acuerdo a la masa.
- Compare la masa del carro M con el valor de la masa obtenida de la gráfica.
La masa (M) del carro es 300g y la del grafico es 3.033 por lo que es mayor a la de
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