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FISIOLOGÍA VEGETAL GUÍA DE APRENDIZAJE N° 1


Enviado por   •  6 de Noviembre de 2021  •  Apuntes  •  1.134 Palabras (5 Páginas)  •  86 Visitas

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FISIOLOGÍA VEGETAL

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 1

Competencia:

Planifica y gestiona los procesos de los sistemas de producción agraria, aseguramiento de la calidad de los cultivos y comercialización de insumos agrícolas, haciendo uso sostenible de los recursos y aplicando tecnologías o estrategias que contribuyan a una organización empresarial y/o institucional eficiente.

Capacidades:

Aplica conocimientos de agronomía y el análisis de los factores de producción para elaborar programas de producción de cultivos, asi como las labores diarias y los requerimientos de insumos y personal que aseguren el cumplimiento de dicho programa en el marco de las normas de calidad del sistema de producción.

Resultado de aprendizaje

Contenidos

Producto académico

RDA 1: Analiza y  relaciona a la Fisiología Vegetal con otras ciencias y su importancia en el cultivo de plantas.

UNIDAD I: LOS VEGETALES EN RELACION AL AGUA

1.1 Teoría:  LA FISIOLOGÍA VEGETAL COMO CIENCIA

1. Características de las plantas que dan lugar a la Fisiología Vegetal, como ciencia especializada.

2. Concepto y objetivo de la Fisiología Vegetal.

3. Relación de la Fisiología Vegetal con otras ciencias.

4. Importancia de la Fisiología Vegetal en la Agricultura, Horticultura, Fruticultura, Floricultura y Forestal.

5. Los procesos fisiológicos y el crecimiento. El concepto de Klebs.

6. Algunos aspectos importantes en el desarrollo de la Fisiología Vegetal a través de los años.

Práctica:

1. Instrucciones y recomendaciones para realizar un trabajo experimental de Fisiologia vegetal.

Infografía.

Cuestionario.

SECUENCIA GENERAL DE ACTIVIDADES*

INICIO

Videoconferencia, clase de teoría correspondiente a la 1º semana. Ingrese al siguiente enlace: https://meet.google.com/fiq-pdec-jjn   

Día: Martes 26 de octubre.

Horario: Teoría 07:00 - 09:00      Secciones: “A” y “B”.

               Práctica: 09:00 – 13:00 hs. Sección “A”

                     Prof. Mercedes Chaman M.: https://meet.google.com/fiq-pdec-jjn   

                     Prof. Flor Soriano L.: https://meet.google.com/jvi-nmcd-ufn 

                     Prof. Jaime Ulloa Z.: https://meet.google.com/dtn-sfer-bpq 

                Práctica:15:00 – 19:00 hs. Sección “B”

                     Prof. Mercedes Chaman M.: https://meet.google.com/inx-wfay-vyy 

                     Prof. Flor Soriano L.: https://meet.google.com/arv-cojo-pqz   

 

Recuperación de saberes previos, mediante preguntas relacionadas con la organización morfo-anatómica de las plantas, su relación e importancia en la Fisiología vegetal.

 

DESARROLLO

Exposición docente:

El Docente presentará un PPT sobre: Fisiología Vegetal como ciencia. Se  explicará: características de las plantas que dan lugar a la Fisiología Vegetal como ciencia, relacion de la Fisiología Vegetal con otras ciencias, procesos fisiológicos e  improtancia.

En la práctica, el docente presentará un PPT sobre: Instrucciones y recomendaciones para realizar un trabajo experimental de Fisiologia vegetal. Se explicará la secuencia de pasos seguidos para realizar un trabajo experimental y el manejo de plantas en experimentación de Fisiología  Vegetal. Complemetarán la práctica con un video, ingresando al enlace: https://youtu.be/xhfSpMLWWw4 

Los estudiantes complementarán su aprendizaje sobre el tema de esta semana, con la lectura del  tema 1, ingresando al siguiente enlace: http://booksforstudents12biology.blogspot.com/2017/03/fisiologia-vegetal-barcelo-c.html 

Durante la exposición docente, los estudiantes podrán realizar preguntas a traves de un chat. El docente, resolverá las preguntas durante y/o al finalizar la exposición en forma síncrona.

CIERRE

El estudiante elabora y presenta una infografía sobre: Historia de la Fisiología Vegetal.

El estudiante resuelve un cuestionario sobre los temas tratados.

*según el método didáctico que usa la especialidad o programa de estudios.

ANEXOS

  1. INSTRUCCIONES PARA LA ELABORACIÓN DE LA INFOGRAFÍA

El estudiante elaborará una infografía, ya sea virtual (usando herramientas digitales como por ejemplo Easel.ly) o en físico (digitalizado mediante fotografía); y contendrá la siguiente información:

  • Historia de la Fisiología Vegetal.

Fecha de entrega: la entrega se hará hasta la fecha y hora indicada en el aula virtual, subiéndolo en un archivo PDF para su calificación.

Evaluación de la infografía: se evaluará en base a los criterios especificados en la rúbrica.

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