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FORMATO EVALUACIÓN BIOLOGIA


Enviado por   •  10 de Mayo de 2020  •  Resumen  •  342 Palabras (2 Páginas)  •  184 Visitas

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NOMBRES Y APELLIDOS:  ____________________________________________              CEDULA ESCOLAR: _______________

GRADO: 4TO      SECCIÓN: “D”              DOCENTE: Luz Kelly Cuevas                                      AÑO ESCOLAR: 2018-2019

BOLETIN INFORMATIVO

1er. Período.  Fecha de Inicio: 15/10/2018      Fecha de Culminación: 04/12/2018                             Inasistencias: ___

TITULO DEL PROYECTO: __________________________________________________________________________________.

PERFIL DEL ESTUDIANTE.

APRENDER A SER

E

MB

B

R

I

Demuestra responsabilidad en el cumplimiento de sus tareas escolares.

Es participativo en las actividades planificadas dentro y fuera del aula.

Valora la importancia del acondicionamiento de los músculos y articulaciones para prevenir lesiones.

APRENDER A CONOCER

E

MB

B

R

I

Reconoce los elementos básicos en la oración (sujeto, verbo y predicado).

Identifica palabras agudas, graves y esdrújulas.

Reconoce palabras compuestas y derivadas.

Establece diferencias entre prosa y verso.

Distingue los elementos básicos del teatro.

Conoce los conceptos básicos del baloncesto, la cancha y sus reglas.

APRENDER A HACER

E

MB

B

R

I

Elabora palabras nuevas utilizando prefijos y sufijos.

Efectúa divisiones por 1 y 2 cifras.

Realiza adiciones y sustracciones con números naturales y decimales.

Utiliza los signos de puntuación en textos escritos.

Realiza las destrezas básicas del baloncesto, dribling, pases y lanzamientos.

APRENDER A CONVIVIR

E

MB

B

R

I

Respeta y cumple normas de convivencia.

Respetuoso de los deberes y derechos propios y ajenos en las actividades deportivas y recreativas.

CRITERIOS DE EVALUACION: E: EXCELENTE MB: MUY BIEN  B: BIEN R: REGULAR I: INICIADO

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