Figuras geométricas: Ejercitación

Nombre de la institución: Instituto Superior Particular Incorporado 4006 “Santa Catalina de Siena”.

Cátedra: Taller de Práctica IV

Docentes de la cátedra: Ruffinatto Gabriela y Vignolo Laura.

Lugar de prácticas: Escuela Particular Incorporada 1089 “Santa Catalina de Siena”

Grado: 2 ° amarillo.

Nombre de la docente: Eliana Rosso.

Nombre de la alumna: María Julia Bessone.

Fecha de la clase: 21 de junio de 2017.

Área: Matemática.

Tema: Figuras geométricas: Ejercitación.

Objetivos:

• Reconocer las figuras geométricas.
• Recordar sus características.
• Relacionarlas con la realidad.

Contenidos:

Conceptuales:

• Figuras geométricas: Ejercitación.

Procedimentales:

• Reconocimiento de las figuras geométricas.
• Revisión de las características de las figuras geométricas.
• Comparación con elementos presentes en la realidad.

Actitudinales:

• Confianza en sí mismos a la hora de realizar las actividades propuestas.
• Valoración del intercambio como fuente de conocimiento.

Inicio:

• Para comenzar la docente les presentará la siguiente actividad en una lámina:

[pic 1]

Desarrollo:

• Les propondrá leer lo que dice Agustín.
• El alumno designado señalará la opción correcta.
• Se les realizarán preguntas orientadoras a fin de permitirles recuperar conocimientos previos y analizar la tarea propuesta. Algunas de ellas serán: ¿Qué tema trabajamos la clase anterior? ¿Cuáles son las figuras geométricas? ¿Podemos identificarlas en la lámina? ¿Agustín menciona alguna? ¿Cuál? ¿Cómo se llama? ¿Cuál es su principal característica?, entre otras.

Cierre:

Fijación:

• Se les propondrá que elaboren oralmente una pista que le permita a sus compañeros identificar los restantes dibujos geométricos.

Aplicación:[pic 2]

Miércoles 21 de junio

FIGURAS GEOMÉTRICAS: EJERCITACIÓN

[pic 3]

[pic 4]

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Evaluación:[pic 6]

• Observación directa.
• Supervisión de las actividades.

Estrategias:

• Observación directa.
• Orientación de las actividades.

Recursos:

• Lámina.
• Copias.

• Pizarrón
• Tizas.

Tiempo: 45 minutos (1hs)

Bibliografía:

• Núcleos de Aprendizajes Prioritarios Matemática 2.

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