Fisica Calor Y Ondas

Mediante un proceso de transferencia de calor, determinar el denominado “calor específico”, el cual permite caracterizar térmicamente a los diferentes materiales, en particular a los sólidos.

6. COMPETENCIAS A DESARROLLAR

El estudiante estará en capacidad de:

➢ Entender y aplicar los aspectos teóricos del comportamiento térmico de los materiales al desarrollo de la práctica.

➢ Analizar e interpretar los resultados obtenidos de acuerdo con los objetivos y el marco teórico.

➢ Socializar y argumentar los resultados de su trabajo experimental.

➢ Proponer alternativas de solución y plantear cuestionamientos

7. MARCO TEORICO:

Con base en la bibliografía propuesta, contestar a las siguientes preguntas:

➢ ¿A qué se denomina “calor” y cuándo tiene sentido aplicar éste término? ¿qué relación tiene éste con la temperatura?

➢ ¿Qué diferencias hay entre calor y temperatura?

➢ ¿A qué se denomina caloría?

➢ ¿A qué se denomina equivalente mecánico del calor?

➢ ¿Qué distingue térmicamente a las diferentes sustancias?

Junto con los aspectos académicos de comprobación de las predicciones teóricas inherentes a la práctica, el estudiante puede percibir la importancia de las propiedades térmicas de la materia en casos concretos como los siguientes:

➢ La absorción y emisión de energía por diferentes materiales, por ejemplo los utilizados en la construcción,

➢ El tipo de fuentes térmicas que se deben utilizar para calentar los materiales

➢ La diferencia entre calentar directamente una sustancia y calentarla, por ejemplo, en baño maría

➢ Los cuidados que se deben tener para evitar sobrecalentamientos de equipos

➢ La selección adecuada de las prendas de vestir según los climas y sus condiciones

➢ Los procesos de fundición y tratamientos térmicos

➢ La absorción de energía solar por los diferentes objetos

➢ Los problemas ambientales como el de calentamiento global

11. PROCEDIMIENTO, METODO O ACTIVIDADES:

➢ Proceda al alistamiento y montaje adecuado del equipo

➢ Vierta agua en un recipiente, introduzca ahí las muestras para analizar y proceda a calentar, preferiblemente hasta el punto de ebullición del agua. Mida la temperatura del agua caliente, que sería la misma de las muestras por equilibrio térmico

➢ Introduzca en el calorímetro una cantidad conocida de agua y mida su temperatura inicial

➢ Traslade por separado cada objeto al calorímetro y luego de agitar mida la temperatura de equilibrio

➢ Mediante un proceso de transferencia de calor para sistemas aislados, halle el calor específico del objeto (incluya las influencia del calorímetro)

➢ Con

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