FisicoI

Desarrollo de la Práctica

Materia:

Fisicoquímica II

Unidad de aprendizaje:

2 Reactores Homogeneos

Práctica número:

3

Nombre de la práctica:

Objetivo:     

Lugar:

Laboratorio de química y física

Duración:

2 horas

Materiales

Maquinaria y equipo

Herramientas

1 Riel graduado

1 Fuente de CD

Tijeras

1 Carrito

2 puntas para conectar la fuente (banana-banana)

Hilo delgado

1 Soporte para el motor de CD

1 Motor de CD

1 Tope para el carrito

1 Cronómetro

Procedimiento

Como marco teórico para el reporte, realizar un resumen del tema de máximo dos hojas. Nota: no copiar.

Desarrollo de la práctica:

1.- Monte un sistema como el de la siguiente figura.

NOTAS:

• Amarre muy bien el hilo a la flecha del motor, ya que éste se enrollará e irá jalando al carrito.
• Mientras más horizontal esté el hilo será mejor el arrastre.
• Deje un poco flojo el hilo.

[pic 1][pic 2]

[pic 3][pic 4]

[pic 5]

[pic 6]

[pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11]

2.- Conecte la fuente de CD a las terminales de la caja del motor con un voltaje de 24 VCD. La polaridad no importa, ya que si se invierte, sólo el sentido de giro del motor cambiará.

3.- Encienda la fuente y el interruptor del motor.

4.- Cuando el carrito haya avanzado 10 centímetros, inicie el cronómetro.

5.- Tome la medición del tiempo y de la distancia cada 10 segundos y llene la siguiente tabla:

NOTA: Para la medición de la distancia puede tomar como referencia la parte trasera del carrito.

6.- Cuando el carrito llegue al otro lado, detenga el motor y apague la fuente.

7.- Con las tres primeras columnas de la tabla, construya una gráfica de distancia contra tiempo. Una los puntos y determine la pendiente de la recta obtenida. Puede aproximar la pendiente utilizando la distancia final y el tiempo final con la distancia 0 y el tiempo 0.

8.- Grafique los datos de velocidad contra tiempo y determine el área bajo la recta obtenida al unir los puntos. Haga un promedio de las magnitudes de las velocidades calculadas.

NOTA: Tanto la tabla, como las gráficas, las deberán anexar al reporte con sus respectivas firmas.

Resultados

1.- Conteste las siguientes preguntas

• ¿Por qué se recomienda iniciar el análisis de las distancias después de 10 centímetros de haber iniciado el movimiento el carrito?

• Para un movimiento rectilíneo uniforme ¿qué se obtiene como resultado al unir los puntos de una gráfica de distancia contra tiempo?

• Al graficar los datos de la distancia contra el tiempo obtenidos en su experimento, ¿obtuvo una aproximación a una línea recta? ¿cuánto vale la pendiente de la recta obtenida? ¿Se demostró que  Δd/Δt = k?

• ¿Qué obtuvo al unir los puntos de la gráfica de velocidad contra tiempo? ¿Qué significado físico tiene el área bajo la recta al unir los puntos? ¿Cuánto vale el área bajo la recta?

• Si las gráficas no salieron tan rectas y uniformes como debieran, mencione al menos 3 razones del ¿porqué?

2.- Repita las gráficas que hicieron a mano pero ahora deberán utilizar algún paquete computacional (excel, mathcad, derive, matlab)

Observaciones y conclusiones

Las observaciones y conclusiones serán individuales, y se anexaran en el reporte con su nombre y numero de control, en una hoja por estudiante. Deberá de escribir al menos 3 observaciones y 3 conclusiones.

Una conclusión es una proposición final, a la que se llega después de la consideración de la teoría y de las observaciones realizadas durante la práctica.