Formamos líderes con responsabilidad social

El objetivo de esta guía es explorar y detectar los conocimientos previos de los estudiantes y proporcionar una motivación inicial para el estudio de la asignatura.

Teniendo en cuenta lo que ha aprendido en años anteriores, lo que ha visto en medios de comunicación, en general lo que conoce sobre el tema, resuelva las siguientes cuestiones en su cuaderno de química:

1. ¿Cómo crees que la química afecta a las personas, positiva y negativamente? Explique su respuesta.
2. Realiza una lista de fenómenos químicos que vivimos a diario.
3. Cuáles elementos u objetos que usas a diario son sustancias químicas. Escribe al menos 5.
4. La química se ha desarrollado como una ciencia experimental y teórica que permite comprender los fenómenos de la materia. ¿Cuál crees que es la importancia y/o aportes  de esta ciencia para el mundo actual?
5. Dibuja como imaginas que puede ser una persona que se dedica a la química y escribe algunas características de su personalidad científica.
6. ¿Qué entiendes por “método científico”?

1. Observa las fotografías:[pic 3]

Museo Guggenheim-Bilbao                

1997 (titanio)

Iglesia de Urnen- Noruega                [pic 4]

s. XII (madera)                                

[pic 5]

Pirámide de Keops-Egipto

año 2500 a.c. (piedra)

• ¿Cuáles propiedades de los materiales usados en cada caso se habrán tenido en cuenta para construir estas edificaciones?
• ¿cuál será la razón de haber utilizado esos materiales en cada construcción en lugar de otros?

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