Fundamentación Pedagógica

1- Fundamentación Pedagógica:

En la actualidad, los sistemas de comunicaciones y las computadoras se van interconectando cada vez mas entre si, generando un único sistema. Podemos decir que la información y las comunicaciones están en nuestra vida en todo momento.

Vivimos en un mundo altamente tecnificado e interconectado, motivo por el cual los contenidos propuestos tienden a profundizar la importancia, limitaciones y perspectivas de la informática y las comunicaciones en el mundo actual.

También a conocimientos y habilidades para que los estudiantes puedan seleccionar y utilizar el tipo tecnología de la información y/o de la comunicación adecuado a cada problema a superar.

Teniendo en cuenta la dimensión cultura de la informática, los estudiantes deberán identificar a la computadora como una herramienta de múltiples usos, con capacidad para realizar un conjunto de operaciones básicas que combinadas diversas maneras permiten realizar infinidad de procesos y de productos de diversa índole (hogar, producción, investigación científica, arte, etc.).

Deberán conocer algunos de los usos y aplicaciones típicas de las computadoras.

En los aspectos instrumentales se busca que los alumnos posean conocimientos y habilidades para utilizar computadoras en sus actividades y los desarrollos.

2- Objetivo:

• Establecer una dinámica participativa que contextualice e integre conceptos y teoría (el saber) en las practicas (el saber hacer).

• Introducir elementos lúdicos como herramienta didáctica y como factor de motivación sin apartarse por esto de la exigencia académica.

• Evitar presentar la informática como una actividad compleja, de difícil acceso.

• Aprovechar el atractivo que ejerce sobre jóvenes y/adultos todo lo relacionado con la informática (computadoras, Internet, videos ,juegos, celulares , etc)

• Valorar la experiencia previa de los alumnos en el uso de distintas aplicaciones como un factor positivo para el proceso de formación sin discriminar a los estudiantes que poseen menores conocimientos previos.

• Utilizar didácticamente las posibilidades que ofrecen computadoras, redes y otros dispositivos informáticos (interactividad, multimedialidad, etc). La informática es el medio y el fin de este modulo.

3- Contenidos a Desarrollar:

MODULO I:

Conceptos: la Pc. Componentes. Hardware. Definición. Componentes. CPU. Periféricos. mothermoard. Fuente de energia. Unidad de almacenamiento. Puertos.

MODULO II:

Software. Definición clasificación

MODULOIII:

Sistemas operativos, definición. Clasificación. Funciones. Secuencias, Virus, concepto, tipos, fases. Confiabilidad mejorada.

4- Propuesta de Diagnóstico:

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