Fundamentos de enfermeria

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Formulación del marco teórico y objetivos.

Contenido:

• Selección de un tema de investigación,  definición de un problema de
• Fuente de temas de investigación, delimitación del problema /tema. Formulación del problema: criterios de formulación. Búsqueda bibliográfica y citas bibliográficas.

Selección de un tema de investigación.

     El primer paso de una investigación es escoger el tema, parece sencillo pero no siempre lo que consideramos un buen tema cumple con los requerimientos básicos que se necesitan y esto puede terminar en un estudio truncado durante su desarrollo.

    Carpio 2002, señala que existen unos criterios bases para escoger un tema apropiado estos son:

• Pertinencia: el tema debe ser un problema de prioridad, importancia y significancia  para la comunidad, sociedad, región o país donde será realizado. Es importante aclarar en este punto que el investigador tiene cierto conocimiento de la situación de su magnitud, extensión, su seriedad y a quien está afectando.
• Ausencia de duplicación: es fundamental determinar si existen estudios similares o iguales, de ser así,  examinar los resultados permite establecer si quedan interrogantes sin respuesta para ser objetivos de la investigación.
• Viabilidad: definir la complejidad, recursos, tiempo, dinero, equipos (de ser necesario), permisos y autorizaciones de institutos, organizaciones y universidades.
• Pertinencia  político: la importancia para las autoridades nacionales puede facilitar el financiamiento y la aplicación de los resultados.
• Posibilidad de aplicar los resultados y las recomendaciones: esto solo es posible si se cuenta con la autorización de las personas y entes implicados.
• Urgencia de los datos obtenidos: es importante definir si los datos pueden estar en el tiempo estipulado según la necesidad existente.
• Pertinencia moral: hay  que considerar los fundamentos básicos de la ética o la bioética, el principio de la beneficencia, de la no maleficencia, la justicia, confidencialidad y autonomía. 

Problema de la investigación.

     Toda investigación comienza con el planteamiento de un problema,  el cual surge de una reflexión ordenada sobre un hecho especifico y como responde este a la interrogantes; ¿Dónde? ¿Cuándo? y ¿Cómo? , puede ser planteando por un organismo, entidad, institución o de manera individual. En el planteamiento del problema no se debe establecer soluciones, no debe abordar más de un problema y no determina causas o culpas. (Bravo, 1994)

      El problema debe ser preciso, se fundamenta en procesos que no han sido estudiados, y deben tomar en cuenta factores como:

• Precisión: el tema debe ser claro y definido.
• Originalidad: el problema en cuestión no debe haber sido estudiado.
• Extensión: el problema al ser definido a su vez limita la extensión del mismo.
• Relevancia: debe tener pertinencia e importancia teórica y practica.
• Factibilidad: se considera en este punto la experiencia del investigador y la posibilidad de realizar el estudio.
• Tiempo: es fundamental determinar el tiempo hábil disponible y el tiempo para desarrollar y culminar la investigación.
• Utilidad: debe ser de provecho para el entorno, local, regional o del mundo inclusive, para áreas sociales o científicas.
• Fuentes de información: es indispensable contar con la información necesaria para realizar, sustentar y sostener la investigación.
• Capacidad para desarrollarlo: todos los factores mencionados anteriormente confluyen en la capacidad y viabilidad para desarrollar la investigación. (Balliache, 2015)

El planteamiento del problema o delimitación, coloca al lector en el contexto de la investigación, veamos algunos ejemplos: 

1. El problema: supongamos que queremos investigar sobre la obesidad en la población infantil en Argentina.
2. Establecemos en el planteamiento cuales son los antecedentes, desde cuándo, qué y cómo sucede.

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Se profundiza en los antecedentes y la etiología del padecimiento en Argentina (el cómo), esto permite avanzar en el contexto hasta llegar a la formulación final del problema.

      La Organización Mundial de la salud (OMS), señala que cada año fallecen 3,4 millones de personas a causa de la obesidad y las enfermedades que se originan del exceso de peso. Según datos del 2010 sobre el crecimiento infantil y malnutrición en Argentina, el mayor índice de obesidad  afecta a menores de 5 años.

     Las cifras de obesidad se han mantenido en aumento desde el año 2005, algunos estudios señalan que la inequidad y la falta de educación son influencias importantes en el desarrollo de sobrepeso, el estrato social es de gran influencia, el consumo de verduras y frutas es mayor en poblaciones con mayores ingresos y mayor nivel de educación.

      Argentina, México y Chile lideran las ventas y consumo de alimentos ultraprocesados per cápita de la región, así mismo la población argentina, es la primera con mayor consumo de gaseosas y bebidas en polvo, se estima 131 litros por persona anualmente,  el consumo de frutas disminuyo 41% y el de hortalizas 21%.

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     La obesidad infantil y adolescente en Argentina, constituye un problema de salud pública de alto impacto económico, escolar y psicológico, que origina la burla y el aislamiento por parte de los compañeros, así como un bajo rendimiento escolar. Estos niños tienen menos gasto calórico, reducción de la actividad física asociada al sedentarismo, aumento del consumo de alimentos calóricos, incremento de las grasas e hidratos de carbono,  mayor número de comidas solos por falta de patrones de consumo saludable, aunado al riesgo de cardiopatías, diabetes, artrosis entre otras enfermedades.

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