GUÍA DE ACTIVIDADES RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

GUÍA DE ACTIVIDADES

RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

Temáticas que se revisarán:

 Protocolo del curso

 Módulo del curso

Aspectos generales del trabajo: Reconocimiento general del curso, presentación de expectativas, reconocimiento de las actividades y del material para el desarrollo de los trabajos del grupo.

Estrategia de aprendizaje propuesta:

Trabajo colaborativo

Peso evaluativo: 15 puntos

Producto esperado: Productos por grupo, documento en PDF o Word que contenga los aportes de los participantes del grupo, utilizando normas APA.

Deben dejar el trabajo en el recurso FORO

No se reciben trabajos por correo electrónico, ni trabajos individuales

Cronograma de las actividades:

Apertura: 8 Agosto 2013 00:00 / Cierre: 24 Septiembre de 2013 23:55pm

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Guía y Rúbrica Trabajo de Reconocimiento del curso y de actores Curso: Investigación Cualitativa 401122

Actividades

En este primer foro los invito a desarrollar las siguientes actividades:

Primera parte: Actualización de perfil y presentación en el foro.

 Actualización de su perfil como estudiante: Foto, formación académica, correo electrónico y ubicación geográfica.  Presentación en el foro general en el tema dispuesto para ello (Foro de comunicación con el tutor/a). Indicar nombres apellidos, programa, CEAD intereses y expectativas frente al curso

Segunda parte: Revisión del protocolo del curso

Realizar una revisión detallada del protocolo académico y responder a las siguientes preguntas. Responda a las siguientes preguntas 1. ¿Cuál es el código del curso? 2. ¿De cuántos créditos consta el curso? 3. ¿Cuántas unidades temáticas tiene el curso? 4. ¿Cuántos capítulos tiene la unidad uno? 5. ¿Cuántos capítulos tiene la unidad dos? 6. ¿Cuántos capítulos tiene la unidad tres? 7. ¿En el aula a qué grupo de trabajo pertenece usted? 8. ¿Cuántos compañeros conforman su grupo de trabajo? 9. ¿Cómo se llama su director de curso? 10 ¿Cómo se llama su tutor? 11. ¿Cuándo inician y terminan las actividades? 12.¿Cuándo inicia la actividad de Laboratorio y Práctica y que puntaje tiene?

Tercera parte: Revisión del módulo del curso

Realizar una revisión detallada del módulo del curso, se identificarán las unidades didácticas y las lecciones. Una vez revisado el módulo cada estudiante escogerá un tema de interés y elaborará un párrafo explicando las razones de la escogencia de su tema

Cuarta parte: Trabajo en grupo

Cada integrante del grupo debe buscar en Internet investigaciones realizadas con metodología cualitativa, una vez realizada la búsqueda debe justificar las razones de su escogencia. Cada integrante debe realizar

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