GUÍA DE CIENCIAS II (ÉNFASIS EN FÍSICA) CORRESPONDIENTE AL MES DE JUNIO.

CIENCIAS II: FÍSICA

Clase de Ciencias II: Física

jueves, 1 de junio de 2017

Guía para examen final.

COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACÁN

SECUNDARIA

ES – 614

CICLO ESCOLAR 2016 – 2017

GUÍA DE CIENCIAS II  (ÉNFASIS EN FÍSICA) CORRESPONDIENTE AL MES DE JUNIO.

Nombre del Alumno:________________________________________________ Grupo:_________

El día del examen el alumno deberá traer: pluma con tinta negra, lápiz, goma, sacapuntas, colores, transportador y juego de geometría.

Competencias:

·         Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.

·         Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos.

·         Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud  orientadas a la cultura de la prevención.

Temario para examen final

BLOQUE I: Descripción del movimiento y la fuerza.

 1.- Campo de estudio de la Física.

 2.- Materia, cuerpo, estados de agregación, cambios de la materia, principio de la conservación      

       de la materia.

 3.-  Propiedades generales y específicas  de la materia.

 4.- Medición, patrón de medición.

 5.- Magnitudes físicas.

 6.- Sistema Internacional de Unidades (fundamentales).

 7.- Magnitudes fundamentales: longitud, masa y tiempo.

 8.- Instrumentos o aparatos de medición de magnitudes fundamentales.

 9.- Conversiones de magnitudes fundamentales.

11.- Sistema Internacional de Unidades (derivadas).

12.- Área y volumen.

13.- Conversiones derivadas.

Aprendizajes esperados:

·         Determinar el campo de estudio de la Física.

·         Identificar qué es: materia, cuerpo, átomo, subpartículas del átomo, molécula (y dar ejemplos),  elemento y  compuesto.

·         Conocer  y dar ejemplos de los estados de agregación de la materia.

·         Conocer y dar ejemplos de los cambios que presenta la materia.

·         Enunciar el principio de la conservación de la materia.

·         Conocer e identificar en los cuerpos las propiedades generales y específicas de la materia.

·         Conocer los conceptos de: magnitud, medición y patrón de medición.

·         Conocer las características del patrón de medición.

·         Identificar los patrones de medición en la antigüedad y en la cocina.

·         Identificar que es una magnitud, su clasificación y características de cada una.

·         Conocer y aplicar el Sistema Internacional de Unidades fundamentales.

·         Conocer el concepto, características e instrumentos de medición de las magnitudes derivadas: área y volumen.

·         Conocer y aplicar los factores de conversión para las magnitudes fundamentales

·         Conocer y aplicar el Sistema Internacional de Unidades derivadas.

·         Conocer el concepto, características e instrumentos de medición de las magnitudes fundamentales: longitud, masa y tiempo.

·         Conocer y aplicar los factores de conversión para las magnitudes derivadas.

BLOQUE II: Leyes del movimiento.

 1.-   Peso.

 2.-   Gráficas:

                   a) De barras.

                   b) De punto:    

 3.-   Interpolación y extrapolación.

 4.-   Definiciones: movimiento: móvil,  trayectoria, velocidad, desplazamiento, distancia y  

        acelaración.

 5.-   Movimiento absoluto y relativo.

 6.-   Trayectoria.

 7.-   Tipos de trayectoria: rectilínea, circular, elíptica, parabólica, aleatoria y ondulatoria.

 8.- Diferencia entre rapidez y velocidad.

 9.- Movimiento rectilíneo uniforme (MRU):

                            a) Definición y características.

                            b) Fórmula y despejes.

                            c) Problemas de MRU.

                            d) Gráficas de MRU.

10.- Movimiento uniformemente acelerado (MUA).

                            a)  Definición  y características.

                            b)  Fórmula y despejes.

                            c)  Problemas de MUA.

Aprendizajes esperados:

·         Diferenciar entre densidad y peso.

·       Conocer y aplicar los conocimientos para la realización de tablas y gráficas (de barra y polígono de frecuencia) a partir de datos proporcionados.

·         Conocer en qué consiste la interpolación y la extrapolación y su aplicación en las gráficas.

·      Conocer y aplicar los siguientes términos: movimiento, móvil, distancia, desplazamiento, velocidad, aceleración.

·         Conocer las características del movimiento relativo y absoluto.

·         Conocer el concepto de trayectoria, los tipos y ejemplos.

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