Gestion De Poeta

Fecha de Inicio: 19 de Septiembre de 2013

Fecha de Cierre: 20 de Octubre de 2013

Peso Evaluativo: 50 puntos

Tipo de Actividad: Actividad de trabajo colaborativo

Objetivo General de la actividad: Con esta actividad se busca la aplicación de

los procesos vistos en la Unidad 1 correspondientes al proceso de gestión humana

dentro de las organizaciones, hacia el desarrollo de la capacidad del estudiante

para proponer estrategias gerenciales para el área.

Relación de Temáticas a trabajar:

1. Importancia de la gestión de Recursos Humanos

2. Diseño de cargos

3. Proceso de reclutamiento

4. Proceso de selección

5. Desarrollo de personal

6. Modelo de competencias

Actividades a Realizar:

1. Investigación sobre el modelo de competencias en diferentes sitios web y la

bibliografía aportada en esta guía.

2. De acuerdo a la microempresa propuesta en el trabajo de reconocimiento,

el grupo debe proponer el proceso de gestión humana basado en

competencias para esa empresa, la propuesta debe contener:

a. Justificación de la propuesta que muestre la importancia de la gestión

humana en la organización, su aporte al cumplimiento de los objetivos

de la empresa y conocimiento sobre el modelo de competencias

investigado.

b. Análisis y descripción para cada cargo de la empresa (deben

proponerse las competencias para cada cargo según lo investigado y

según los objetivos de la empresa), estos deben presentarse en los

formatos que se utilizados para esto.

c. Políticas de la empresa frente al proceso de reclutamiento y fuentes a

utilizar, justificarlas. ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE

NEGOCIOS

102012- Gestión de Personal

Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación

Act No. 6 Trabajo Colaborativo 1

2

d. Políticas para el proceso de selección, flujo grama del proceso de

selección, se debe hacer claridad de que técnicas se utilizaran y porque.

e. Modelo para el desarrollo de personal, debe ser claro para cada cargo y

responder a las necesidades de acuerdo a las competencias

específicas del cargo.

3. Cada estudiante puede hacerse responsable de por lo menos un punto

solicitado, pero todos deben interactuar al respecto para acordar la

propuesta final, los aportes deben ser coherentes, se trata de un proceso y

por tanto un punto depende del otro, deben tener en cuenta las

características de la empresa para que la propuesta sea coherente con la

realidad del entorno y con la disponibilidad de presupuesto.

4. Cada estudiante debe finalizar su aporte individual por lo menos cinco

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