Guía Para Proyectos De Cienicas De Secundaria

INTRUCCIONES PARA CREAR PROYECTOS DE CIENCIAS I, II Y III

PROFR. MARCO ANTONIO ROJAS SOTO

FASE 1 PLANEACIÓN Y REDACCIÓN DE PROYECTO IMPRESO

En esta fase el proyecto se planifica mediante los siguientes pasos:

A. “Portada”. Diseñar la portada con el siguiente formato:

• Escuela.

• Materia.

• Profesor.

• Nombre del proyecto.

• Integrantes del equipo.

• Lugar y fecha.

B. “Problemática”. Definir el problema a tratar. Por ejemplo, si el proyecto fuera “Reforestación de mi escuela” entonces el problema a tratar sería “Existen pocos árboles en mi escuela”, otra opción es “Los árboles de la escuela presentan un cuadro severo de descuido” o “Las áreas verdes de mi escuela son regadas con agentes contaminantes”.

C. “Hipótesis”. Construir hipótesis sobre el problema definido. Es decir, vas a imaginar las razones por las que el problema existe. Es primordial responder a la pregunta “¿Por qué…?”. Por ejemplo, en Reforestación, cuando defines un problema lo haces así: “Existen pocos árboles en mi escuela” y la razón que seguramente imaginas por la que eso sucede puede ser: “Existen pocos árboles en mi escuela porque el agua para regar las áreas verdes es escaza” o “Existen pocos árboles en mi escuela porque no se riegan con regularidad las áreas verdes”, estas dos afirmaciones o suposiciones son tus hipótesis.

D. “Marco teórico”. Consultar teoría sobre el tema del que trata el proyecto. Por ejemplo, si el proyecto consistiera en la “Reforestación” entonces la teoría es todo aquello que tenga que ver con la reforestación:

1. ¿Qué es?

2. ¿Cómo se lleva a cabo?

3. ¿Dónde se lleva a cabo?

4. ¿Qué se necesita para que se lleve a cabo?

5. Antecedentes.

E. “Procedimiento”. Detallar el procedimiento a seguir. O sea hay que describir paso a paso lo que se va a hacer, construir o implementar. Por ejemplo, si se sigue con el tema de “Reforestación” entonces se hace así:

1. Conseguir los recursos para comprar los árboles a plantar (detallar el procedimiento para conseguir los recursos).

2. Asignar un espacio para plantar los nuevos árboles.

3. Elegir los árboles apropiados para el espacio asignado o conseguido dependiendo de las condiciones del suelo, de captación de agua, etc.

4. Conseguir los árboles (con un patrocinador, comprados con recursos propios o con recursos obtenidos por actividades hechas por el equipo).

5. Conseguir las herramientas necesarias para trazar los posos y escarbarlos (detallar cuales herramientas)

6. Conseguir fertilizante.

7. Trazar y escarbar los posos donde se van a plantar los nuevos árboles.

8. Plantar los árboles.

9. Agregar el fertilizante.

10. Hacer un canal para que el agua le llegue.

F. “Relatoría”. Se trata de relatar con mucho detalle lo que realmente hiciste en la aplicación de tu proyecto, lo que lograste, cómo lo lograste, lo no logrado, reacciones del público, hora de comienzo, hora de término, tiempo que duraron aplicando su proyecto, observaciones, curiosidades, en fin, todo lo que sucedió durante la aplicación.

G. “Incidencias”. Se trata de redactar los PROBLEMAS con los que se enfrentaron al planificar, redactar o ejecutar su proyecto. Por ejemplo, si aún siguen con lo de “Reforestación” pudieran poner:

• El patrocinador no entregó a tiempo los árboles por ello la siembra de los mismos se tuvo que aplazar.

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