Historia de masas en Venezuela.

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BACHILLER(ES):

Roxalis Ruiz C.I: 25.695.045

Paola Romero C.I: 25.963.920

Mariana Quesada C.I: 25.661.082

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

[pic 3]UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA

TSU EN ENFERMERÍA

5TO SEMESTRE

SECCIÓN 3

CIUDAD BOLÍVAR – ESTADO BOLÍVAR

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FACILITADOR(A):                                                                               BACHILLER(ES):                          

MG. ELIANA CONTRERAS                                                               PAOLA ROMERO

MARIANA QUESADA

ROXALIS RUIZ

CIUDAD BOLÌVAR, MAYO DEL 2015

INTRODUCCIÓN

Para el profesional de Enfermería se hace sumamente significativa la aplicación del proceso de cuidado de enfermería, el cual es una metodología de trabajo consistente en un procedimiento con pasos relacionados que permite identificar y satisfacer necesidades interferidas y solucionar problemas de salud que afecten al ser humano en su contexto, familia y comunidad.

         En atención a las exigencias y el objetivo propuesto, por las actividades académicas de enfermería, en la realización de este caso clínico tiene como meta adquirir más y mejores conocimientos del proceso de atención de enfermería y aplicarlos a un usuario hospitalizado en el servicio de Medicina I en el Hospital Universitario Ruiz y Páez de Ciudad Bolívar – Estado Bolívar, Venezuela.

         Se valora el estado físico y se toman datos de diferentes fuentes, se realizan diagnósticos basados en las necesidades, interferidas y problemas del paciente, se realizan planes de atención con la finalidad de satisfacer dichas necesidades.

        La leucemia linfoblàstica es un tipo de leucemia muy fuerte que se caracteriza por la presencia de demasiados linfoblastos o linfocitos en la médula ósea y la sangre periférica. Se puede diseminar a los ganglios linfáticos, el bazo, el hígado, el sistema nervioso central (SNC) y otros órganos. Sin tratamiento, la leucemia linfoblàstica aguda evoluciona rápido, Aprender sobre este tema es muy útil para nuestro aprendizaje como futuras profesionales de enfermería.

OBJETIVOS DEL ESTUDIO CLINICO

• OBJETIVO GENERAL

Aplicar el proceso de atención de Enfermería en usuario con diagnostico medico de Leucemia Linfoblàstica Aguda se encuentra hospitalizado en el servicio de Medicina I del Hospital Universitario Ruiz Pineda, según modelo de la teorista Virginia Henderson

• OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Seleccionar usuario para estudio clínico

1. Valorar al usuario por medio del modelo teórico de Virginia Henderson

1. Definir patología, anatomía, fisiopatología, etiología y signos - síntomas

1.  Identificar las necesidades según Virginia Henderson y Examen Físico

1. Determinar las necesidades del usuario en orden de prioridad

1. Elaborar el proceso de atención de enfermería por orden de prioridad

CAPITULO I

• RELACIÒN DEL CASO CLÌNICO CON LA TEORÌA DE VIRGINIA HENDERSON

El modelo se basa en la teoría de las necesidades humanas para la vida y la salud como núcleo para la acción del profesional de enfermería. Catalogando las 14 necesidades básicas, con las cuales hoy en día aún se trabaja, tratando cubrir completamente las necesidades del paciente en el modo en que sea posible; necesidades que serían comunes a toda persona, enferma o sana. Para Henderson es básica y fundamental la independencia del paciente en la medida de lo posible, y orienta sus cuidados a que este la consiga del modo más rápido posible. El paciente, según Virginia tiene que ser ayudado en las funciones que él mismo realizaría si tuviera fuerza, voluntad y conocimientos.

Necesidades básicas

1. Respiración y circulación.
2. Nutrición e hidratación.
3. Eliminación de los productos de desecho del organismo.
4. Moverse y mantener una postura adecuada.
5. Sueño y descanso.
6. Vestirse y desvestirse. Usar prendas de vestir adecuadas.
7. Termorregulación.
8. Mantenimiento de la higiene personal y protección de la piel.
9. Evitar los peligros del entorno y evitar dañar a los demás (Seguridad).
10. Comunicarse con otras personas.
11. Creencias y valores personales.
12. Trabajar y sentirse realizado.
13. Participar en actividades recreativas.
14. Aprender, descubrir y satisfacer la curiosidad.

Teoría – Caso Clínico

1. Respirar: * Sin alteraciones

1. Alimentación: Falta de apetito (Hiporexia)

1. Eliminación: Evacuaciones liquidas 4 veces al día (Diarrea)

1. Movilidad: * Sin alteraciones

1. Dormir/ Descansar: * Sin alteraciones

1. Vestirse/ Desvestirse: * Sin alteraciones

1. Temperatura Corporal: Hipertermia (39°C)

1. Higiene, Integridad de la piel y mucosas: Palidez cutánea con presencia de lesiones en diferentes partes del cuerpo (Hematomas)

1. Evitar Peligros: Determinar el grado de dolor referido por el paciente, así como la duración de cada episodio de dolor

1. Comunicación: Tristeza por la pérdida del cabello

1. Creencias: * Sin alteraciones

1. Autorrealización: * Sin alteraciones

1. Entretenimiento: * Sin alteraciones

1. Aprendizaje: * Sin alteraciones

ANATOMÌA Y FISIOLOGÌA

La leucemia linfoblástica aguda (LLA; que también se llama leucemia linfocítica aguda) es un cáncer de la sangre y la médula ósea. Este tipo de cáncer habitualmente empeora rápidamente si no se trata. 

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El hueso se compone de hueso compacto, hueso esponjoso y médula ósea. El hueso compacto forma la capa exterior del hueso. El hueso esponjoso se encuentra, más que todo, a los extremos de los huesos y contiene médula roja. La médula ósea se encuentra en el centro de la mayoría de los huesos y tiene muchos vasos sanguíneos. Hay dos tipos de médula ósea: roja y amarilla. La médula roja contiene células madre sanguíneas que se pueden convertir en glóbulos rojos, glóbulos blancos o plaquetas. La médula amarilla está compuesta, en mayor parte, de grasa.

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