IMPORTANCIA Y PERTINENCIA DE LA INVESTIGACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

CAPITULO I

IMPORTANCIA Y PERTINENCIA DE LA INVESTIGACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

1.-  Elija la respuesta correcta

 Con respecto a la llamada sociedad del conocimiento, Broveto (2000) afirma que:

1. Una profunda contradicción entre conocimiento y sabiduría, entre desarrollo científico-tecnológico y bienestar social, [pues] parece dominar una civilización que se declara incapaz de resolver los problemas más elementales del mundo contemporáneo: la pobreza, la marginación y la desnutrición, las muertes infantiles y la degradación ambiental, en una época en que esta misma civilización nos sorprende con sus proezas científicas

1. En esta sociedad del conocimiento y de contradicciones, la educación debe desempeñar un papel preponderante en la orientación de la sociedad hacia un desarrollo humano sostenible. Para ello, cada sociedad requiere que su sistema educativo se oriente a dar respuesta a las exigencias y necesidades que hoy demanda esa sociedad.

2.- Aparee en forma correcta los siguientes conceptos.

1. La sociedad actual exige individuos con mayor capacidad analítica y reflexiva; por consiguiente, más que el conocimiento, se torna prioritaria la capacidad para comprenderlo, interpretarlo, procesarlo, usarlo y, en especial, construirlo.

1. Es deber de la educación orientar a las personas y a la sociedad a tener una visión general e integral del ambiente y de sus acontecimientos, para ser conscientes de las implicaciones de sus actos en los demás y en el mundo.

1. Es tarea de la educación formar personas que estén en capacidad de tomar de manera responsable las decisiones con las que se enfrenten.

      (a)   Desarrollar procesos de pensamiento en las personas

      (c)   Capacitar para la autonomía

      (b)   Promover la comprensión básica del mundo

CAPITULO II

CIENCIA, PROGRESO Y CALIDAD DE VIDA

3.-  De acuerdo a cada concepto indique la respuesta correcta

1. El ser humano actual ante la ciencia
2. Ciencia, cultura y progreso
3. La ética de la ciencia

1. Alberga sentimientos contradictorios: por una parte, los de grandeza y prepotencia, gracias al desarrollo científico y tecnológico y, por otra, los de desesperación e impotencia ante sus propios límites y posibilidades de autodestrucción.
2. La ciencia moderna es uno de los mayores logros de la humanidad, y teniendo en cuenta que se vive en un mundo gobernado por unas ideologías fundamentadas en la ciencia y en el uso de instrumentos creados, es necesario tomar conciencia de que esas ideologías y esos instrumentos pueden utilizarse de forma correcta o incorrecta.
3. Los resultados no son sólo interesantes, sino que además revelan algunos aspectos trágicamente serios. Una de estas tragedias fue la Segunda Guerra Mundial. También se considera así la problemática que hoy vive el ser humano.

Respuestas.

• 1c,2b,3a
• 1a,2c,3b
• 1a,2b,3c
• 1b,2a,3b

4.- ¿Verdadero o Falso?

• Según Rodríguez (1984) El mundo moderno exige respuestas inmediatas y continuas que le permitan al ser humano enfrentarse consigo mismo y con sus valores. (FALSO).
• Según Jaki (1991), Se necesita superar el reduccionismo, el cual afirma que el conocimiento científico es el único válido, porque es la principal causa de la actual pobreza cultural. (VERDADERO).
• Según Artigas (1992) Nada ansía más el trabajador que salir del sitio de labores, para encontrarse consigo mismo y con lo poco de humanidad que le queda. (FALSO)

CAPITULO III

ESPISTEMOLOGIA O FILOSOFIA DE LAS CIENCIAS

5.- Marque con una X el Concepto de Epistemología De acuerdo con Byron, Browne y Porter (1986)

( ) Aquella filosofía o teoría de la ciencia que estudia críticamente los principios, las hipótesis y los resultados de las diversas ciencias, con el propósito de determinar su origen y estructura, su valor y alcance objetivo.

( ) Es una disciplina filosófica básica que investiga los métodos de conceptos científicos y, a su vez, intenta fundamentarlos y evaluarlos.

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