INFORME N° 4: ESTUDIO DE LA CELULA EUCARIOTA

INFORME N° 4:

ESTUDIO DE LA CELULA EUCARIOTA

PRESENTADO POR:

DANIEL ALEXANDER MENA CAMACHO  COD: 20152141327

VIANY YORELY SUAREZ LOPEZ             COD: 20152140873

MARIA CAMILA LOZADA RAMIREZ         COD: 20152142253

EDWAR FELIPE SILVA ANGARITA         COD: 20152142272

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

FACULTAD DE INGENIERÍA

INGENIERÍA CIVIL

NEIVA-HUILA

2016

INFORME N° 4:

ESTUDIO DE LA CELULA EUCARIOTA

PRESENTADO POR:

DANIEL ALEXANDER MENA CAMACHO  COD: 20152141327

VIANY YORELY SUAREZ LOPEZ             COD: 20152140873

MARIA CAMILA LOZADA RAMIREZ         COD: 20152142253

EDWAR FELIPE SILVA ANGARITA         COD: 20152142272

PRESENTADO A:

ALEXANDRA MONJE PASCUAS

CURSO: BIOLOGÍA GENERAL

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

FACULTAD DE INGENIERÍA

INGENIERÍA CIVIL

NEIVA-HUILA

        2016

INDICE DE CONTENIDO

Pagina

Objetivos…………………………………………………………………………………4

Datos de laboratorio………………………………………………………………..…..5

Procedimiento………………………………………………………………….…....….6

Cuestionario……………………………………………………………………………..9

Conclusiones…………………………………………………………………………..12

Bibliografía……………………………………………………………..………………13

OBJETIVOS

• Observar detalladamente las muestras de la práctica en el laboratorio.

• Establecer las diferencias en cuanto a estructuras celulares, formas, tamaños entre las muestras.

• Identificar estructuras celulares propias de los protozoarios, células vegetales y células animales.

• Adquirir práctica en el empleo del microscopio óptico, y en el cálculo de los aumentos de observación.
• Realizar observaciones de distintos tipos celulares mediante microscopía óptica.

DATOS DE LABORATORIO

Materiales

• Pipetas
• Agua de acuario o florero
• Bisturí
• Azul de metileno
• Solución salina
• Micropreparados
• Gotero
• Azul de metileno
• Portaobjetos y cubreobjetos
• Papa
• Apio
• Alcohol
• Tomate
• Cebolla  
• Papel de arroz
• Toalla pequeña
• palillos

Equipos:

• Microscopio

PROCEDIMIENTO

Protozoarios

Paso 1. Tome una gota de agua, con una pipeta limpia de la parte superior del frasco que contiene agua de acuario o florero, coloquela en la lamina y porta objeto limpia, cubrala con el cubreobjeto (montaje humedo). Observe al microscopio, con 4x, 10x y 40x, generalice sus observaciones.

Celulas vegetales       

Paso 2. Realice un corte fino del bulbo de cebolla y coloquela en un portaobjeto, con una gota de agua, luego coloque el cubreobjeto y observe en 4x, 10x y 40x. Dibuje y ubique las estructuras que observas. Repita el procedimiento con solucion salina y posteriormente lugon en vez de agua.

Paso 2.1. Tome una pequeña porcion de epidermis de tomate, y realice el montaje en humedo. Observe en 4x, 10x y 40x, haga los dibujos. [pic 1]

  [pic 2]

              Tomate 4x                                                               tomate 10x[pic 3]

40x

Paso 2.2. Realice un pequeño raspado de papa en la parte interna, coloquelo en el portaobjeto y cubralo con el cubreobjeto. Observe en 4x, 10x y 40x. Repita el procedimiento anterior; pero colocando lugol

[pic 4]

[pic 5]

Papa en lugol        40x

Paso 2.3. Realice un corte fino de apio, realice el montaje en humedo y observe en 4x, 10x y 40x. observe las caracteristicas de la pared celular y las caracteristicas de los cloroplastos. [pic 6]

[pic 7]

        40x

     10x

Celulas animales

Paso 3. Tome con el palillo una muestra bucal y coloquelo en el portaobjeto, y agregue una gota de solucion salina y proceda a espardir, coloque el cubre objeto, y observe en 4x, 10x y 40x. Elabore un esquema de la observacion y denote las partes de la celula observada.  [pic 8]

[pic 9]

        10x

        40x

Paso 3.1. Tome una muestra de sangre, agregue una gota de solucion salina,  extiendalo sobre el portaobjeto, enfoque en los objetivos 10x y 40x. Observe las estructuras, identifiquelas y dibuje las estructuras presentes.

[pic 10][pic 11]

        4x        10x

CUESTIONARIO

1. Enumere que tipo de organismos observó en la muestra analizada.

1. En la muestra de la sangre se observaron los glóbulos rojos.
2. La papa en lugol los almidones toman se presentan sin ninguna modificación y toman una coloración azul.
3. En la cebolla apreciamos las células de forma alargada, e identificamos la pared celular; el citoplasma; y la membrana nuclear redonda y sesgada, ligeramente amarillenta por la adición de lugol. El núcleo y los nucléolos, aunque los vimos en laboratorio y se alcanzan a apreciar ligeramente, no alcanzamos a capturarlos tan definidos

1. Consulte las clases de protozoarios y dibuje uno de cada clase.

Clases sarcodina: sarcodarios o rizópodos

Clases Mastigophora: mastigoforos o flagelados

Clases Sporozoa: esporozoarios

Clases Ciliophora: cilioforos o ciliados

Clases Suctoria: poseen cilios en la etapa juvenil solamente

...