INVESTIGACIÓN ACERCA DEL ESTADO ACTUAL DE LA PRIMERA INFANCIA Y SU ATENCIÓN EN LAS ÁREAS DE EDUCACIÓN Y SALUD EN HONDURAS

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INVESTIGACIÓN ACERCA DEL ESTADO ACTUAL DE LA PRIMERA INFANCIA Y SU ATENCIÓN EN LAS ÁREAS DE EDUCACIÓN

Y SALUD EN HONDURAS

INFORME FINAL

Presentado a:

COMCORDE

COMITÉ COORDINADOR REDES EDUCATIVAS

UNICEF – OFICINA PARA HONDURAS

Por:

CENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACION Y DESARROLLO

HUMANO, CINDE

Dolly Magnolia Gonzalez Hoyos

Fadua Kattah Beainy

Bogotá, Octubre de 2006

INSTITUCIONES FIRMANTES DEL CONVENIO

COMCORDE

Aldeas SOS, Alfasic, Asociación Andar, Ayuda en Acción,  Asociación Nuevo Amanecer CEPROD CARE CCF Honduras COMPARTIR  CONEANFO COIPRODEN PRENATAL Catholic Relief Services CIARH Fe y Alegría FEREMA FOPRIDE Fundación FICOHSA Fundación Navarra Nuevo Futuro Instituto Juan Leclerc IFRACNOVI (Instituto Franciscano para la Capacitación del no Vidente) KNH de Honduras MOVIMONDO Plan de Honduras PREPACE Programa Amigos Unidos Proyecto Manuelitos Save the Children Visión Mundial

UNICEF

Representante para Honduras: Sergio Guimaraes

Oficial de Salud y nutrición: Javier Rodriguez

CINDE

Dirección General

Martha Arango

Dirección Regional Bogotá

Alejandro Acosta

Coordinadora de Investigaciones:

Nisme Pineda

Investigadoras

Fadua Kattah

Dolly Magnolia Gonzalez

COMITÉ INTERINSTITUCIONAL

COMCORDE

Norma Sierra - Coordinadora

UNICEF

Javier Rodriguez

CINDE

Alejandro Acosta

COMITÉ TECNICO

Comité de prebásica de COMCORDE

Secretaría de Educación

Secretaría de Salud  

IHNFA

ÍNDICE

INTRODUCCION

OBJETO DE LA INVESTIGACIÓN

OBJETIVOS

1. MARCO CONCEPTUAL

1.1 Por qué atender a la primera infancia

1.1.1  La atención a la PI es la base para construir democracia y ciudadanía

1.1.2 La atención a la niñez, genera desarrollo local y nacional

1.2  La construcción de Políticas Públicas de niñez  y de Primera Infancia

1.3  Necesidad y justificación de las políticas publicas de primera infancia

1.4  Cómo construir una política pública de primera infancia. Criterios y enfoques

1. 4. 1El enfoque integral de las políticas públicas para la Primera Infancia

1.4. 2 El enfoque de ciclo de vida en la planeación de políticas de Primera Infancia

1.4. 3 El aumento de la inversión para la infancia

1.4. 4 El  enfoque participativo de las políticas

1.4. 5 Alinear las metas marco de las políticas

1.5     La calidad de la atención integral a la primera infancia

2.  El CONTEXTO DE LA NIÑEZ EN HONDURAS

2.1 Situación de la primera infancia en Honduras

2.1.1 Datos sociodemográficos

2.1.2 Salud de la infancia

• Mortalidad Materna
• Estado de Nutrición
• Nivel educativo de la madre
• Morbilidad y Mortalidad Infantil
• Agua y Saneamiento
• Cuidado infantil
• Afiliación al sistema de servicios de salud

2.1.3 Acceso a una educación con calidad

• Educación Prebásica

2.1.4 Derechos de protección

• Niñez y Adolescencia con Discapacidad
• Niñez en situación de calle
• Violencia ejercida contra la Niñez y Adolescencia
• Niñez abandonada, en orfandad y en adopción
• Explotación sexual comercial infantil
• Niñez y Adolescentes que infringen la Ley Penal
• Peores formas de trabajo  infantil
• Inacción en los Jóvenes

2.1.5  Derechos de Participación

• Registro de Nacimientos

2.2. La legislación y normatividad que guarda relación con la primera infancia, niñez y adolescencia

2.2.1 El marco legal Internacional y Nacional

2.2.2 Marco Legal de la Educación

2.3  Marco de políticas nacionales en las cuales se enmarca esta investigación

• La estrategia para la Reducción de la pobreza ERP

2. 4. Políticas  y Planes Sectoriales  que guardan relación con la  atención a la primera infancia

• Plan Nacional de Salud
• Reglamentación y Trabajo con la  Primera Infancia
• Plan Sectorial de Educación

2.5. Formación de talento humano

3. METODOLOGIA

1. Tipo de estudio

3.2 Procedimiento

• Primera fase: concertación interinstitucional

            Modalidades seleccionadas

• Segunda  fase: búsqueda y recolección de información

             Instituciones visitadas

• Tercera  fase: análisis de la información
• Cuarta  fase: socialización del informe final

3.3  Fuentes

3.4Técnicas e instrumentos

3.5Categorías de análisis

4. LOS PROGRAMAS Y PROYECTOS DE ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA EN SALUD, EDUCACIÓN Y BIENESTAR

• Secretaría de Educación
• Instituto Hondureño para la niñez y la familia IHNFA
• Secretaría de salud AIN-C
• Organizaciones no gubernamentales
• Otras instituciones oficiales con programas afines
• Otras ONGs con programas afines

5. RESULTADOS DE LA INVESTIGACION

5.1 Antecedentes de la atención a la primera infancia en las áreas de salud, educación y bienestar en el país

5.1.1 Antecedentes de bienestar social

5.1.2 Antecedentes y experiencia desde salud

5.1.3 Antecedentes y experiencia desde el campo educativo-pedagógico

5.2  La legislación  

5.3  Panorama de las políticas nacionales marco

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