Identificar los tipos de barreras de la comunicación en la vida cotidiana.

Objetivo:

 Identificar los tipos de barreras de la comunicación en la vida cotidiana.

 Comprender plenamente el tema en curso, con la finalidad de utilizarlo posteriormente en la etapa empresarial y social de nuestras vidas.

Procedimiento:

I. Realizar un análisis profundo del tema para su comprensión.

II. Utilizar materiales e información impartidos en el aula de clase, con los propósitos de cumplir los lineamientos establecidos en la actividad.

III. Crear borradores en los cuales pueda expresar ideas y relacionarlas, para finalmente llevar a cabo el reporte final.

IV. Solicitar apoyo externo para la lectura y opinión del escrito, corrigiendo así los errores posibles.

V. Dejar descansar el texto un par de días, con la idea en mente del volver a leerlo y verificar que la ortografía y dicción sean correctas.

VI. Imprimir y entregar el reporte final, de la misma manera en que se subió a la plataforma en Blackboard.  

Resultados:

“Un lector vive mil vidas antes de morir, el que no lee, solo vive una.” – Autor desconocido. (S.F)

Antes que nada, me gustaría aclarar ciertos puntos –con ayuda de la cita anterior- para la plena comprensión del reporte.

Las instrucciones claramente nos solicitan redactar situaciones de nuestras vidas. Un libro literario, generalmente cuenta una historia irreal, inexistente o en ciertos casos, alterada. Sin embargo, a mi punto de vista, al momento de nosotros leer dicho texto, dicha anécdota, lo estamos volviendo parte de nuestra vida. Sea real o ficticio. Por consecuente puedo declarar que yo he sido un pez, un judío, un niño, una mujer, un dios, un alíen, en fin, una cantidad innumerable de personajes, de roles, en mi única vida.

Ahora que he tratado de explicar la analogía que utilizaré, me enfocaré en el objetivo principal: Identificar los tipos de barreras de la comunicación en la vida. No solo en la vida común, también en la vida más alegre y la más lejana a la realidad que existe.

Daré inicio con el listado de los tipos de barreras de la comunicación; marcándolos y posteriormente identificándolos conforme el escrito se vaya desglosando.

a. Barreras semánticas: Mal entendimiento del mensaje. Ya sea por el contexto, la gramática o la puntuación empleada.

b. Barreras físicas: Objetos externos, ajenos al cuerpo humano, que impiden o prolongan la comunicación efectiva.

c. Barreras fisiológicas: Problemas físicos del emisor o receptor del mensaje.

d. Barreras ideológicas: La cultura, costumbres y/ creencias pueden afectar – inclusive impedir- gravemente la comunicación.

e. Barreras psicológicas: Las vivencias previas y actuales del individuo pueden determinar si tendrá o no una comunicación efectiva.

El libro que me encuentro leyendo actualmente, lleva el título de “Encantamiento” por Alice Hoffman (2011). El contexto en el cual se encuentran es la España del siglo XVI. La trama es cuando Estrella descubre los orígenes de su familia. Eran judíos secretos, “marranos” como les solían llamar. Y tiene que guardar el secreto a toda costa.

Paralelamente en la historia, su mejor amiga, Catalina, cambió radicalmente su forma de ser con ella. Estrella se percató de que a pesar de llevar, literalmente, toda la vida de conocerse, no la conocía en verdad. No sabía quién era la verdadera Catalina. Hasta que después de varias ocurrencias, empezó a realizar el tipo de persona que era. El tipo de personas más desagradables, si me preguntan: Gente interesada; Gente materialista.

Llegó un punto en el cual Estrella ya no podía hablar, mucho menos confiar, en Catalina. (d) Esto se debe a que Estrella presenció a su mejor amiga y a la madre de ella, entrar y hurtar las posesiones de una familia judía recién encarcelada que se hacía pasar como familia cristiana. Igual que la de Estrella.

Por ende, ella temía con el alma que

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