Indique cual de estas afirmaciones es positiva y cual es normativa:

GUÍA 1 EJERCICIOS

Asignatura de Introducción a la Economía

1. Indique cual de estas afirmaciones es positiva y cual es normativa:

1. La crisis de la Guerra del Golfo Pérsico subió los precios de la bencina, lo que provocó una disminución del consumo de gasolina.
2. Los pobres que se consideren que lo merecen no deberían pagar impuestos.
3. Le economía chilena ha crecido más rápidamente que la economía peruana.
4. Las compañías de petróleo están obteniendo excesivos beneficios y debe obligárseles a pagar un impuesto sobre los beneficios extraordinarios.
5. El aumento del precio del trigo redundará en una disminución de la demanda por pan.

1. ¿Qué diferencias tiene la investigación económica respecto de las otras ciencias que la hacen particular?
2. La economía es una ciencia que se basa en supuestos, los cuales son hechos reales que ocurren.

1. Comente la siguiente afirmación: ¿La economía no es una disciplina científica, porque los supuestos normalmente empleados en los modelos económicos son irreales?

1. Explique que se entiende por Homus Economicus.

1. Explique la diferencia que existe entre las variables reales y las variables nominales. Cite al menos un ejemplo de cada uno de  estos tipos de variables.

1. ¿Qué criterios son apropiados para evaluar un modelo científico?

1. Exprese cada uno de los siguientes fenómenos de stock y flujo como un flujo futuro esperado o un  stock respectivamente:

1. Una lavadora
2. Una acción bursátil
3. Una herencia de un millón de dólares
4. Un nivel de ventas de $1.000.000 al mes.
5. La tasa de crecimiento del producto
6. La tasa de inflación anual.

El problema Económico y la Escasez relativa.

1. La Frontera de Posibilidades de Producción  de una panadería está dada por la siguiente función:

B2   +  2B + 4R - 168=0

,donde B es el bien pan y R es el bien galletas.

1. ¿Cuál es la capacidad máxima de la panadería para producir galletas? ¿Pan?
2. ¿Que combinación producirá el panadero sí B=8, B=4 o sí R= 30?
3. Dibuje la frontera de posibilidades de producción (FPP). Confeccione una tabla de diferentes puntos de la FPP. ¿Cuál es el costo de oportunidad de pasar de 4 a 5 unidades de B y de pasar de 30 a 31 unidades de R?

1. Una firma electrónica produce televisores (T) y equipos de músicas (M). La frontera de Posibilidades de Producción está dada por la siguiente función:

M2 + 3M + 5T = 130

1. Encuentre el número máximo de T que se pueden producir.
2. Encuentre el número máximo de M que se puede producir.
3. Encuentre el número máximo de M que se puede producir si se están produciendo 18 T.
4. El número máximo de T si se están produciendo 7 M.
5. Grafíque la Frontera de Posibilidades de Producción. Muestre los costos de oportunidad que se están produciendo si aumenta la producción de M (calcúlelo en una tabla de valores). ¿Cómo se interpreta este costo de oportunidad?.

1. Usted gana $1.000.000 en un concurso de azar. Puede elegir entre gastar ese dinero o  depositarlo en una cuenta de ahorro durante un año que paga un interés del 5%. ¿Cuál es el costo de gastar el $1.000.000 hoy día?

1. Usted pensaba pasar el sábado trabajando en su empleo a tiempo parcial, pero un amigo le pide que vayan a esquiar. ¿Cuál es el verdadero costo de ir a esquiar?. Explique su respuesta.

1. Defina cuidadosamente cada uno de los siguientes conceptos:

• Eficiencia
• Factores
• Bienes
• Servicios
• Bienes económicos
• Costo de oportunidad
• Factor productivo

1. Suponga que una nación  produce cortes de pelo y camisas con cantidades del factor  trabajo y usted dispone de 1.000 horas de trabajo. Un corte de pelo requiere media hora de trabajo y una camisa 5 horas. Construya su frontera de posibilidades de producción.

1. Supongamos que usted  dispone de 10 horas (las últimas antes de ir a dar los exámenes) para estudiar y aprobar los exámenes de economía e historia. Trace la FPP de las calificaciones dados los recursos limitados de tiempo que usted tiene . Que pasa si  usted pierde dos horas  yendo al cine y sólo estudia ocho, donde se encontrarán sus calificaciones respecto de la FPP. Qué pasa si  su  profesor de aplaza la prueba en 4 horas.

1. Explique como las actuaciones de gastos e ingresos del sector público pueden contribuir a mejorar la distribución del ingreso.

1. Distinga los siguientes conceptos del gasto público: Gastos corrientes, gastos de inversión y transferencias.

1. Desde su punto de vista cuales son las funciones ineludibles que debiera abordar todo gobierno.

1. Defienda y explique las siguientes afirmaciones:

1. Un sistema impositivo progresivo es el adecuado pues contribuye a la redistribución del ingreso.
2. Un sistema impositivo debe ser neutro pues asegura una eficiente asignación de recursos.
3. El que contamina debe pagar.
4. Los impuestos para financiar la seguridad ciudadana son justificados.

1. Explique que función cumple el Estado en cada uno de los siguientes casos:

1. Reglamentaciones para eliminar la contaminación del aire
2. Investigación para encontrar una vacuna contra el SIDA
3. Ingresos complementarios para los ancianos
4. Una medida fiscal para reactivar la economía

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