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Informe De Hidraulica


Enviado por   •  16 de Enero de 2013  •  2.372 Palabras (10 Páginas)  •  557 Visitas

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TABLA DE CONTENIDO

Pág.

Introducción ------------------------------------------------------------------------------ 4

1. Objetivos ------------------------------------------------------------------------------- 5

1.1Objetivo General ---------------------------------------------------------------------- 5

1.2 Objetivos Específicos --------------------------------------------------------------- 5

2. Descripción de la Visita. ----------------------------------------------------------- 6

2.1 Hidráulica ------------------------------------------------------------------------------ 6

2.2 Historia de la Hidráulica ------------------------------------------------------------ 6

2.4 Laboratorio. ---------------------------------------------------------------------------- 9

2.5 Energía Hidráulica ------------------------------------------------------------------ 12

2.6 Sector eléctrico en Colombia ------------------------------------------------------ 12

3. Conclusiones -------------------------------------------------------------------------- 13

4. Bibliografía ----------------------------------------------------------------------------- 14

INTRODUCCIÓN

La visita realizada al laboratorio de Hidráulica de La Universidad del Cauca, nos permitió conocer sobre esta rama de la física y la ingeniería que se encarga del estudio de las propiedades mecánicas de los fluidos. Todo esto depende de las fuerzas que se interponen con la masa (fuerza) y empuje de la misma. El laboratorio de hidráulica en la universidad del cauca se divide en tres Centrales Eléctricas, Hidráulica y en Mecánica de Fluidos.

Las cuales buscan diseñar e implementar, simulaciones a los estudiantes para que adoptemos conocimientos sobre esta rama de la ingeniería.

De igual forma hablaremos de la historia de la hidráulica que Desde la creación el hombre ha estado empeñado en multiplicar su fuerza física. Inicialmente se asocio con otros para aplicar cada uno su fuerza individual a un solo objeto. Posteriormente un ilustre desconocido inventó la rueda y otros la palanca y la cuña. Con estos medios mecánicos se facilitaron enormemente las labores. Pronto estos elementos se combinaron y evolucionaron hasta convertirse en ingenios mecánicos muy diversos, que fueron utilizados en la construcción de los pueblos, en las guerras y en la preparación de la tierra.

1. OBJETIVO GENERAL

Conocer los conceptos básicos de la aplicación de la Hidráulica en la ingeniería civil.

1.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Reconocer las ciencias que están ligadas con la Hidráulica como la Mecánica de Fluidos y las centrales eléctricas.

 Adoptar conocimientos sobre los equipos utilizados para estudios Hidráulicos.

 Identificar el comportamiento de los fluidos (líquidos, gases) mediante simuladores de investigación

 Conocer la energía producida por los fluidos mediante la hidráulica.

2. INFORME DE VISITA

“LABORATORIO DE HIDRÁULICA”

2.1. HIDRÁULICA

La hidráulica es una rama de la física y la ingeniería que se encarga del estudio de las propiedades mecánicas de los fluidos. Todo esto depende de las fuerzas que se interponen con la masa (fuerza) y empuje de la misma.

De igual forma es la aplicación de la mecánica de fluidos en ingeniería, para construir dispositivos que funcionan con líquidos, por lo general agua o aceite. La hidráulica resuelve problemas como el flujo de fluidos por conductos o canales abiertos y el diseño de presas de embalse, bombas y turbinas.

2.2. HISTORIA DE LA HIDRÁULICA

Desde la creación el hombre ha estado empeñado en multiplicar su fuerza física. Inicialmente se asocio con otros para aplicar cada uno su fuerza individual a un solo objeto. Posteriormente un ilustre desconocido inventó la rueda y otros la palanca y la cuña. Con estos medios mecánicos se facilitaron enormemente las labores. Pronto estos elementos se combinaron y evolucionaron hasta convertirse en ingenios mecánicos muy diversos, que fueron utilizados en la construcción de los pueblos, en las guerras y en la preparación de la tierra.

También el hombre al lado del desarrollo de los dispositivos mecánicos, empezó desde muy temprano la experimentación de la utilización de recursos naturales tan abundantes como el agua y el viento. Inicialmente se movilizo en los lagos y ríos utilizando los troncos de madera que flotaban. Mas adelante la navegación se hizo a ve la aprovechando la fuerza de los vientos.

La rueda hidráulica y el molino de viento Son preámbulos de mucho interés para la historia de los sistemas con potencia fluida, pues familiarizaron al hombre con las posibilidades d los fluidos para generar y transmitir energía y le enseñaron en forma empírica los rudimentos de la Hidromecánica y sus propiedades.

La primera bomba construida por el hombre fue la jeringa y se debe a los antiguos egipcios, quienes la utilizaron para embalsamar las momias. CTESIBIUS en el siglo II A.C., la convirtió en una bomba de doble efecto.

En la segunda mitad del siglo XV, LEONARDO DA VINCI en su escrito sobre flujo de agua y estructuras para ríos, estableció sus experiencias y observaciones en la construcción de instalaciones hidráulicas ejecutadas principalmente en Milán y Florencia.

GALILEO en 1612 elaboro el primer estudio sistemático de los fundamentos de la Hidrostática.

Un alumno de Galileo, TORRICELI, enunció en 1643 la ley del flujo libre de líquidos a través de orificios. Construyo El barómetro para la medición de la presión atmosférica.

BLAISE PASCAL, aunque vivió únicamente hasta la edad de 39 años, fue uno de los grandes científicos y matemáticos del siglo XVII. Fue responsable de muchos descubrimientos importantes, pero en relación con la mecánica de fluidos son notables los siguientes:

• La formulación en 1650 de la ley de la distribución de la presión en un liquido contenido en un recipiente. Se conoce esta, como ley de Pascal.

• La comprobación de que la potencia del vacío se debe al peso de la atmósfera y no a un "horror natural" como se creyó por mas de 2000 años antes de su época.

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