Ingeniería Ambiental

Programa de Estudio: Química

Universidad de Guanajuato

NOMBRE DE LA ENTIDAD:

Campus Guanajuato, División de Ingenierías

Campus Irapuato-Salamanca, División de Ciencias de la Vida

NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO:

Ingeniería Ambiental

NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Química

CLAVE:

NELI05004

FECHA DE APROBACIÓN:

FECHA DE ACTUALIZACIÓN:

ELABORÓ:

Ubaldo Morales Álvarez

Jaquelina González Castañeda

HORAS DE TRABAJO

DEL ESTUDIANTE CON EL PROFR.:

108

HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE:

17

CRÉDITOS:

5

HORAS SEMANA/SEMESTRE

6 (Clase 4 h, Lab 2h)

HORAS TOTALES DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE:

125

PRERREQUISITOS NORMATIVOS:

Ninguno

PRERREQUISITOS RECOMENDABLES:

Ninguno

CARACTERIZACIÓN DE LA MATERIA

POR EL TIPO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

DISCIPLINARIA

FORMATIVA

X

METODOLÓGICA

POR SU UBICACIÓN EN LAS ÁREAS DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR:

ÁREA GENERAL

ÁREA BÁSICA COMÚN

X

ÁREA DISCIPLINAR

ÁREA DE PROFUNDIZACIÓN

ÁREA COMPLEMENTARIA

ÁREA NUCLEAR

ÁREA DE INVESTIGACIÓN

ÁREA PROFESIONAL

POR LA MODALIDAD DE ABORDAR EL

CONOCIMIENTO:

CURSO

X

TALLER

LABORATORIO

X

SEMINARIO

POR EL CARÁCTER DE LA MATERIA:

OBLIGATORIA

X

RECURSA-BLE

OPTATIVA

SELECTIVA

ACREDITABLE

PERFIL DEL DOCENTE:

Para la impartición de esta unidad se sugiere la participación de un doctor o maestro en ciencias con estudios o experiencia en el área de química o ingeniería química con una experiencia docente mínima de dos años.

CONTRIBUCIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE AL PERFIL DE EGRESO DEL PROGRAMA EDUCATIVO:

La unidad de Aprendizaje incide de manera indirecta en la formación de la competencia genérica institucional: 6. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales para promover espacios de convivencia académica y profesional. Además, contribuye a la competencia específica del programa: Emprende empresas limpias a través del desarrollo e innovación de tecnologías sustentables logrando una autosuficiencia económica y la generación de empleos, con el fin de incrementar la calidad de vida y la preservación del medio ambiente.

CONTEXTUALIZACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS:

La importancia de esta unidad de aprendizaje reside en que proporciona al alumno los conocimientos básicos de Química que le permiten al alumno entender los fundamentos de la reacciones de formación del concreto y de la química atmosférica. Esta unidad de aprendizaje se caracteriza como formativa porque las nociones básicas que adquiere le serán útiles no sólo en su desarrollo profesional sino también en algunas aplicaciones de la vida diaria, se imparte en el primer semestre y se relaciona con las materias de Evaluación de Impacto Ambiental, Tratamiento de aguas residuales, química orgánica, bioquímica, química ambiental, química analítica cuantitativa, entre otras.

COMPETENCIA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Analiza los conceptos básicos de química y de los procesos químicos para evaluar su impacto en las obras de ingeniería y en el medio ambiente, bajo los principios de sustentabilidad y responsabilidad social.