Investigacion Proyecto de Acta.

ESC. SEC. FED NO. 3 “AZTECALLI”

MATERIA:

Ofimática 2

BLOQUE 1:

Tecnología y su relación con otras áreas de conocimiento

NOMBRE DE LA MAESTRA:

Melitza Jaimes Bernardino

NOMBRE DE LA ALUMNA:

Aracely Reyes De Labra

GRADO Y GRUPO:

2do A

2015-2016

01/09/2015

Bloque I: Tecnología y sui relación con otras áreas de conocimiento

La tecnología como área de conocimiento y la técnica como práctica social.

¿Qué crees que sea la ciencia?

R: Para mí la ciencia es donde analizan tu desarrollo, virus, enfermedades, etc.

¿Qué crees que sea la tecnología?

R: Para mi pues es donde inventan cosas como las computadoras, los celulares, etc.

CIENCIA: Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales

TECNOLOGIA: abarca un conjunto de técnicas, conocimientos y procesos, que sirven para el diseño y construcción de objetos para satisfacert las necesidades humanas. La palabra tecnología proviene del griego téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo).

TAREA

• Investigar la ingeniería mecánica

La ingeniería mecánica es una rama de la ingeniería que aplica, específicamente, los principios de la termodinámica, la mecánica, la mecánica de fluidos y el análisis estructural, para el diseño y análisis de diversos elementos usados en la actualidad, tales como maquinaria con diversos fines (térmicos, hidráulicos, de transporte, de manufactura), así como también de sistemas de ventilación, vehículos motorizados terrestres, aéreos y marítimos, entre otras aplicaciones.

• Investigar la maquina eléctrica

Una máquina eléctrica es un dispositivo capaz de transformar cualquier forma de energía en energía eléctrica o a la inversa y también se incluyen en esta definición las máquinas que transforman la electricidad en la misma forma de energía pero con una presentación distinta más conveniente a su transporte o utilización. Se clasifican en tres grandes grupos: generadores, motores y transformadores.

• Investigar el concepto de Computación

Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para procesar información. Los operadores ingresaban los datos y programas en código especial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba con un tambor que giraba rápidamente. La tercera generación de computadoras emergió con el desarrollo de circuitos integrados (pastillas de silicio) en las que se colocan miles de componentes electrónicos en una integración en miniatura.

TAREA

¿Qué importancia tiene la tecnología?

R: Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar, crear bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.

¿Por qué surgió la tecnología?

R: Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo).

¿Cuál es la diferencia entre la ciencia y la tecnología?

R: Contribuye al desarrollo integral de la persona, en relación con la naturaleza de la cual forma parte, con la tecnología y con su ambiente en el marco de una cultura científica.

08/09/2015

NECESIDADES DE LA TECNOLOGIA

La tecnología es para satisfacer las necesidades y mejorar a si se ocupan las necesidades de las personas primarias: Las primarias permite la supervivencia, por ejemplo la salud, la alimentación, vestido, y la vivienda. Las secundarias permiten utilizar el bienestar de los individuos, la comunicación, la cultura y ocio.

DIFERENCIA ENTRE CIENCIA. TECNOLOGIA Y TECNICA

La técnica solo alude al “como se hacen las cosas” mientras la ciencia explica “el porqué de ellas”.

La tecnología son normas o protocolos como bien un resultado ya sea en el campo de la ciencia y tecnología, arte, deporte o educación.

La ciencia es un conocimiento de carácter racional, exacto y verificable.

La tecnología surge entonces a incorporar nuevas ideas científicas a las actividades prácticas a la técnica.

Puede definirse la tecnología como el “conjunto de conocimiento aplicados a un sistema productivo”

EJEMPLO DE TÉCNICA:

• Dibujo

• Canto

• Patinaje

• Tallado

• Acuarela

• Natacion

• Baile

TECNICAS COTIDIANAS

 Maquillaje

 Futbol

 Cepillarte los dientes

 Correr

 Respirar

 Bañarse

EJEMPLO DE TECNOLOGIA

 Celular

 Computadora

 Television

 Tablet

 USB

13/09/2015

LA RESIGNIFICACION Y USO DE LOS CONOCIMIENTOS EN EL TRABAJO POR PROYECTO EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS

1.- ¿Qué entiendes por re significación del conocimiento?

R: Para resolver problemas consisten en aproximarse a ellos desde una perspectiva diferente.

2.- ¿Qué es un proceso productivo?

R: Transformar insumos (materia prima) en bienes o servicios (mercancía) por medio del uso de recursos físicos, tecnológicos, humanos.

3.- ¿Cómo se domina el proceso productivo?

R: Se denomina proceso industrial, manufactura o producción, es el conjunto de naturaleza muy variedad como la forma, la densidad, la resistencia o la estética.

4.- ¿Cómo se obtiene un producto, especifique el proceso?

R: Sera necesario

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