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NIVEL

Octavo

ÁREA

Tecnología e Informática

DOCENTES

Consuelo Sánchez, Fernando Londoño

Mauricio Conde, Felipe Vargas

DESEMPEÑOS

• Cognitivo:  Identifico el impacto ambiental, social y económico del uso de la energía y procuro utilizarla de manera responsable
• Procedimental: Propongo alternativas para cambiar fuentes de energía contaminantes a energías alternativas en la puesta en uso de aparatos y sistemas
• Actitudinal: Mantengo una actitud de cuidado, solidaridad e inclusión en las actividades en las que participo.

CONTENIDOS

CURRICULARES

Formas de energía

Transformaciones de energía

Fuentes de energía ( Energía hidráulica, eólica, solar, biomasa)

ASPECTOS A EVALUAR

Desempeños conceptuales, procedimentales y actitudinales.

OBSERVACIONES

Es requisito presentar el plan de mejoramiento totalmente  desarrollado para exponer y sustentar. 

ACTIVIDADES:

• TECNOLOGÍA

1. El primer requisito para la nivelación de tecnología consiste en presentar el cuaderno debidamente adelantado y con todas las actividades realizadas durante el trimestre.
2. Teniendo en cuenta la información suministrada en clase, responda con sus palabras los siguientes interrogantes:

1. Nombra   10 formas diferentes en que la energía se manifiesta en la naturaleza, realiza un ejemplo  con sus respectivos dibujos.
2. Qué dice el “Principio de conservación de la energía”, realiza un ejemplo
3. Realiza y explica  5 ejemplos en los que  se realice algún tipo de transformación de energía.
4. ¿Qué son las energías renovables?
5. Nombra aquellas energías renovables que hemos visto en clase.
6. ¿Qué tienen todas en común?
7. Qué es una fuente de energía.
8. Escribe las fuentes de energía de

1. Central hidroeléctrica
2. Central solar
3. Parque eólico
4. Central geotérmica
5. Biomasa
6. Parque de células fotovoltaicas

1. Las centrales hidroeléctricas aparte de producir electricidad se emplean para otros fines ¿Cuáles son?
2. ¿Cuál es el impacto ambiental que producen las centrales hidroeléctricas?
3. ¿Qué otros inconvenientes tienen las centrales hidroeléctricas?
4. Dibuja el esquema de una central hidroeléctrica  y explica su funcionamiento.
5. ¿Qué es un aerogenerador?
6. Explica el funcionamiento básico de un aerogenerador y realiza el respectivo dibujo
7. ¿En qué zona de Colombia hay un parque eólico? Explica la razón por la cual tú crees que está instalado en esa zona.
8. ¿Emplean vapor de agua los aerogeneradores? Explica  tu respuesta.
9. ¿Qué es una central solar?
10. ¿Qué son las células fotovoltaicas? Son unos elementos que producen energía eléctrica directamente a partir de la energía luminosa del sol.
11. ¿Produce mucha energía eléctrica una célula fotovoltaica?
12. ¿Por qué no necesitan los parques fotovoltaicos ni turbinas, ni generadores, ni calderas?
13. ¿Qué ventajas comunes tienen las centrales eólicas, solares y fotovoltaicas?
14. ¿Qué zonas de Colombia son las más adecuadas para la instalación de centrales solares fotovoltaicas?
15. ¿Qué impacto ambiental tienen en común las centrales eólicas, las centrales solares y las instalaciones fotovoltaicas?
16. ¿Qué otro impacto ambiental tienen las centrales eólicas?
17. ¿Qué inconvenientes tienen las centrales solares y las instalaciones fotovoltaicas
18. ¿Qué gran inconveniente tienen las centrales eólicas?
19. ¿Qué es la biomasa?
20. ¿Cómo puede ser aprovechada la biomasa? Se puede aprovechas de dos formas, explica.
21. ¿Qué impacto ambiental tiene la biomasa?
22. ¿Qué gran inconveniente tiene la biomasa?

1. Realiza una cartelera sobre algún tipo de energía renovable para exponer a tus compañeros.