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1.- Hacer una lista de actividades que promuevan una vida saludable.

__Actividades de promoción y cuidado de la salud: Se pueden organizar pláticas sobre alimentación, adicciones y prevención de infecciones de transmisión sexual, beneficios del ejercicio físico para el organismo, y talleres de activación física; el docente promoverá campañas de higiene mediante diversas acciones pedagógicas, reuniones con los padres de  familia y autoridades para hablarles de la importancia de la alimentación, y el hábitos del ejercicio.

__Actividades para el disfrute del para la toma de decisiones.tiempo libre: Fomentar la elaboración de trabajos manuales con diversos materiales, cuenta cuentos, teatro guiñol, ciclos de cine infantil, convivios escolares, juegos de mesa, juegos organizados, representaciones teatrales, y actividades rítmicas.

__Actividades deportivas escolares y extraescolares: Mediante juegos cooperativos, modificados, circuitos deportivos, juegos autóctonos, rallys, minis juegos olímpicos, etc.

__Actividades pedagógicas con padres de familia y otros miembros de la comunidad escolar: Esta actividad permite involucrar a los padres de familia, docentes, directivos y la comunidad escolar en general en actividades demostrativas para promover la convivencia familiar, así como la importancia de la educación física.

2.- Cual es el campo de formación en que se incluye a la educación física y con qué aspectos se relaciona.

1.- Lenguaje y comunicación: Este desarrolla competencias comunicativas y de lectura en los estudiantes a partir del trabajo con los diversos usos del lenguaje, en la práctica comunicativa de los diferentes contextos.

2.- Pensamiento matemático: Desarrolla el razonamiento para la solución de problemas, en la formulación de argumentos para explicar sus resultados y en el diseño de estrategias y procesos para la toma de decisiones.

3.- Exploración y comprensión del mundo natural y social: Integra diversos enfoques disciplinares relacionados con aspectos biológicos, históricos, sociales, políticos, económicos, culturales, geográficos y científicos. Constituye la base de la formación del pensamiento científico e histórico, basado en evidencias y métodos de aproximación a los distintos fenómenos de la realidad. Se trata de conocernos a nosotros y al mundo en toda su complejidad y diversidad.

4.-Desarrollo personal y para la convivencia: Integra diversos enfoques disciplinares relacionados con las ciencias sociales, las humanidades, las ciencias y la psicología, e integra a la formación cívica y ética, la educación artística y la educación física, para un desarrollo más pleno e integral  de las personas. Se trata de que los estudiantes aprendan a actuar con juicio critico a favor de la democracia, la libertad, la paz, el respeto a las personas, a la legalidad y a los derechos humanos

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