LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL EN ECUADOR

APRENDIZAJE POR INVESTIGACIÓN

CURSO: 3ERO BGU                                                                            PERIODOS DE CLASE:  6

1. TEMA:  LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL EN ECUADOR                  2. OBJETIVO: Aproximar al estudiante a las teorías que explican las desigualdades y  

                                                                                                                                     estratificaciones sociales abordando tres temas: pobreza, aspecto

                                                                                                                                      étnico cultural y género.  

INVESTIGACIÓN  (Exploración que se va a desarrollar) :

CONTEXTO: Encuesta de Estratificación del Nivel Socioeconómico  NSE 2011  

RECONOCIMIENTO DE IDEAS PREVIAS:      conteste las siguientes preguntas - ¿Qué entiende por estratificación social?    - ¿clases sociales y estratificación      

                                                                                                                                            social son lo mismo?   - ¿Qué entiende por pobreza?          

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN: 1.- de la información destaque lo más relevante de cada ámbito y represente en un organizador gráfico

                                                            2.- plantee 4 preguntas que le surjan de lo leído

• No olvide que estas preguntas se deben resolver a través de investigación científica   (organización del grupo para la recolección de datos Y temas a investigar , tomando en consideración el objetivo planteado en la planificación.) (1 HORA CLASE )

HIPÓTESIS: Elabore 4 hipótesis ( posibles respuestas a las preguntas de investigación)

RECOLECCIÓN DE ANÁLISIS Y DATOS:  - Investigación bibliográfica - datos estadísticos    - estudios científicos - teorías que ayuden a responder las

                                                                       preguntas.  

• Argumente las hipótesis con la realidad de su contexto
• Establezca 5 conclusiones que se refieren a lo que se deduce del resultado obtenido.

(organización del grupo para la recolección de datos) ( 2 HORAS CLASE )

SOCIALIZACIÓN DEL TRABAJO:  - Presentación de los resultados por parte de los grupos (2 HORAS CLASE)

• Entrega de información de los grupos a los compañeros de clase

PROYECCIÓN DEL TRABAJO A VENIR:   Conclusiones finales sobre el tema y generación de nuevas preguntas  (DOCENTE)