LA TEORÍA DEL CRECIMIENTO ENDÓGENO

LA TEORÍA DEL CRECIMIENTO ENDÓGENO

Como lo mencione anteriormente, Roberto Lucas , Paul Romer y Sargent son los

exponentes más significativos de la macroeconomía moderna y de las teorías del

crecimiento económico, basados en las expectativas racionales, es decir en el conocimiento

o el saber de los individuos y a diferencia de los clásicos y neoclásicos que consideraban

que el paradigma del crecimiento se encontraba en la tierra trabajo y capital, se consideraba

ahora a la tecnología consecuente del conocimiento (especializado), por lo que al valorar el

conocimiento como variable se les considero como variable dentro del modelo del

crecimiento, dando lugar a la teoría del crecimiento endógeno.

La teoría del crecimiento endógeno asigna un papel importante al capital humano como

fuente de mayor productividad y crecimiento económico[2]. Asimismo, los modelos de

Romer (1986), Lucas (1988), y Barro (1991) establecieron que por medio de externalidades,

o la introducción del capital humano, se generaban convergencias hacia un mayor

crecimiento económico en el largo plazo[3]. Así, el conocimiento se constituye en un nuevo

factor acumulable para el crecimiento, sin el cual el capital físico no se ajusta a los

requerimientos del entorno económico.

En la mitad de la década de 1980, un grupo de teóricos del crecimiento, liderados por Paul

Romer (1986) mostraron su insatisfacción en las explicaciones que se ofrecían hasta

entonces con variables exógenas al crecimiento de largo plazo en las economías. Esta

insatisfacción motivó la construcción de modelos de crecimiento económico, en los que los

determinantes del crecimiento eran variable endógenas.

El trabajo de Romer (1986)[4], consideró el conocimiento como un factor de producción más,

con el que se incrementa la productividad marginal; además, el resto de las empresas

pueden acceder a ese nuevo conocimiento mejorando su propia productividad marginal. Así,

desde la perspectiva de Romer, encontramos cómo ese nuevo conocimiento permite

mejorar la situación de las empresas, lo que establece un crecimiento dentro del conjunto

sistémico de la economía.

En los modelos de Romer, se introduce el concepto del Learning by

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